Projetos Sobre água Envolvendo As Disciplinas No Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONALUNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE Elicássia Marques da Cruz Cássia Alves Pereira Cesário – 366957 - 369484 Lisandra Nunes Campo –369522 Valdenice de Araújo Leite - 382471 Vanessa Bizerra dos Santos - 365916 AÇÃO PEDAGÓGICA ENVOLVENDO ALUNOS, PROFESSORES E COMUNIDADE. Professora EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes ITACARAMBI 06 /11/ 2014 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo realizar

Centro Universitário UNISEB Estágio Supervisionado I Águas Lindas de Goiás, Maio de 2012 Centro Universitário UNISEB Somos professores? Muito mais! Somos educadores? Mais ainda! Somos vendedores de sonhos! Vendemos sonhos para o abatido se animar, Para o tímido ousar, para o ansioso se tranquilizar, Para o poeta se inspirar e para o pensador criticar e criar. Sem sonhos, somos servos! Sem sonhos obedecemos a ordens! Que meus alunos, sejam grandes sonhadores! E se sonharem,…

escritas, pesquisas, leituras de textos, confecção de cartazes, uso do dicionário, livros paradidáticos... 4. AVALIAÇÃO: Avaliação é um processo de ensino e aprendizagem que deve ser considerado em diversos contextos. A avaliação informa ao professor o que foi aprendido pelo aluno. Dessa forma, o professor poderá refletir sobre o avanço do aluno e as suas dificuldades. Possibilitando assim, uma eficácia em sua prática educativa. Dessa maneira, orienta e ajuda o educador na…

Article RODRIGUES, MALPARTIDA, A.R. A Utilização da Temática “Água” no Curriculum do Ensino Superior The Use of the “Water” Issue in Undergraduate Courses Sandro Schweig Rodriguesa*; Alejandro Rodolfo Malpartidaa Universidad Tecnológica Nacional, Buenos Aires, Argentina. a *E-mail: schrod@uol.com.br Resumo Este trabalho tem como principal objetivo estudar como é utilizada a temática “água” no curriculum do Ensino Superior. Foi escolhida a Universidade Regional do…

A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA APTS Projeto Multidisciplinar III Denise M. Pereira S. Araújo RA 2365461316 Elaine Pereira de Melo RA 2353467950 Ivanilda Ceciliano da Silva RA 2336450724 Laura Previati de Oliveira RA 2335449099 Luzia Gomes da Silva Costa RA 2321374895 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III do Ensino ” ministrada pela Professora Maria…

Infantil e Ensino Fundamental Enéas Dias Correia Massaranduba Paraíba Brasil Professor: Ricardo de Araújo Agra Série 5ºano/tarde PROJETO MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA INTRODUÇÃO O meio ambiente é um tema transversal, que deve ser explorado nas diversas disciplinas.…

RA:61010002665 EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA E INTEGRADA – PROJETO DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NÍVEL II CAMPO GRANDE /MS 2014 EDWIRGES DE PAULA RA:61010002665 EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA E INTEGRADA – PROJETO DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NÍVEL II Projeto entregue em atendimento às exigências da disciplina de Atividade Prática Supervisionada, ministrada pela profa. Vera…

e verduras serão plantadas, de forma a gerar menos impacto ambiental despertando no aluno o interesse pelo trabalho e a preservação ao meio ambiente dentro de um trabalho sustentável promovendo as futuras gerações um ambiente com menos impacto. O projeto "Canteiro Sustentável" visa conscientizar a comunidade da importância das práticas sustentáveis para a melhoria da qualidade de vida, efetivando ações e atitudes para a formação de sujeitos ecológicos convivendo em um ambiente saudável e…

contextualizada no desenvolvimento de Projetos. Não basta introduzir os recursos na escola, mas faz-se necessário discutir e orientar sobre os métodos e técnicas de sua utilização, do ponto de vista pedagógico. • 3. Os computadores encontram-se auxiliando e influenciando o dia-a-dia de cada um, sendo assim as escolas devem acompanhar e inserir as novas tecnologias dentro do seu programa educacional, ou senão corre o risco de cair no atraso funcional do ensino obsoleto. Laboratório de…

PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESIDUOS SOLIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVOS Ao percebermos os problemas ambientais como parte da nossa comunidade e, por conseqüência, para o desenvolvimento e a permanência da espécie humana no assentamento Ritinha, necessitamos inserir no ambientes escolares discussões que visa uma educação ambiental