Projetos Sobre Os Sete Eixos Na Infancia

Municipal Pastor Paulo Leivas Macalão em uma turma de crianças que tem sete anos de idade ( Segundo ano). O estágio está relacionado às ações que envolvem a Docência com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino com crianças desta faixa etária. É importante conhecer as especificidades do trabalho pedagógico no ensino fundamental, observar, planejar ações a serem desenvolvidas e é importante também refletir sobre a prática pedagógica observada podendo assim gerar…

PROJETOS SOCIAIS PARA SAÚDE Trabalho apresentado à disciplina de Ciências Sociais do curso de Psicologia da Universidade de Mogi das Cruzes para fins de composição da M2. Mogi das Cruzes, SP 2013 INTRODUÇÃO Os projetos sociais visam criar trabalhos voluntários, que nascem do anseio de uma pessoa ou de um grupo, com contribuições voluntárias à sociedade, organizando e desenvolvendo ações que transformam a realidade das pessoas. Conhecer a realidade do problema é o ponto…

etnias do Estado de Rondônia, que estudam juntas no Projeto Açaí II no qual sou professor de Teatro desde 2009. A partir dos trabalhos realizados nas aulas de teatro busca-se experimentar, investigar e descrever os processos encontrados pelos indígenas para encenar seus próprios mitos, partindo da narração (contação de histórias) para a cena dramática (espetáculo teatral). Palavras – chave: Recepção Teatral. Formação Docente. Práticas Pedagógicas. Eixo Temático: Formação Docente e…

adolescente no Brasil, desde as Ordenações Filipinas até o atual Estatuto da Criança e do Adolescente, propondo um pensamento reflexivo sobre a evolução deste ordenamento jurídico. Analisando a trajetória nacional da normativa relacionada à infância e à juventude, paralelamente à internacional, especialmente no tocante ao tratamento do adolescente em conflito com a lei, o eixo principal do trabalho é promover uma adequada compreensão do Estatuto da Criança e do Adolescente como…

objetivando esclarecer conceitos, apontar os principais projetos e programas voltados para a proteção integral da criança e do adolescente, enfatizar a importância do papel da mídia para a disseminação de informações sobre essa temática, bem como ilustrar estatisticamente os registros de denúncias em relação à violência e a exploração sexual contra crianças e adolescentes. Assim, buscamos fazer uma breve contextualização da conjuntura sócia histórica da infância, para compreendermos o…

(orientadora); Mayara dos Santos Araujo (colaboradora). Faculdade de Filosofia e Ciências. UNESP – Campus de Presidente Prudente, SP. Bolsa Núcleo de Ensino. Eixo Temático: Leitura e escrita Este artigo provém de pesquisas que envolvem o trabalho com a literatura, mais especificamente a literatura infantil. Este trabalho faz parte de um projeto de extensão chamado “Sala de leitura: formando crianças leitoras”, desenvolvido por alunas da Pedagogia e do Mestrado em Educação da…

importante para a inclusão das crianças de seis anos de idade na instituição escolar deve-se aos resultados de estudos demonstrarem que, quando as crianças ingressam na instituição escolar antes dos sete anos de idade, apresentam, em sua maioria, resultados superiores em relação àquelas que ingressam somente aos sete anos. A exemplo desses estudos, podemos citar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2003. Tal sistema demonstra que crianças com histórico de…

ROSSANA DELPINO JULIANA MONTEIRO Resumo do trabalho realizado para o IPHAN - Instituto de Patrimonio Histórico e Artístico Nacional - sobre o Inventário da Unidade de Vizinhança realizados pela FARE Arquitetura e Urbanismo. CONTEXTO HISTÓRICO DE BRASÍLIA Inicialmente, antes de abordar o projeto do Plano Piloto, é fundamental citar os antecedentes do contexto em que se encontrava a arquitetura e o urbanismo no Brasil. Em meados da década de 1920, surgem as primeiras

incorporam-se na própria estrutura da personalidade, ao mesmo tempo que orientam uma determinada visão de mundo já que existe uma estreita inter-relação entre os processos de subjetivação e objetivação. (Varela, 95, p. 38) Introdução A discussão sobre a identidade da educação infantil tem constituído um tema desafiador para aqueles/as que se têm dedicado a ela como objeto de estudo mas também para os/as que militam politicamente para seu reconhecimento como direito das crianças …

Claudia Campos de Oliveira Márcia Knabben Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia(0418) – Estágio III 04/07/2014 RESUMO O presente artigo descreve as etapas do estágio supervisionado das series inicias e aplicação do projeto patinho feio, mas também servindo principalmente como um ponto de partida para fazer comparações entre experiências já vividas cujas representações foram construídas sob os conhecimentos ao decorrer da nossa teoria, juntamente com a…