Projetos Sobre Fabulas

oralidade, assimilação de sons e escrita, percebendo a fase em que cada uma se encontra no processo de alfabetização. Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Sugestão de Projeto TURMA: 2º ano DISCIPLINA (ANOS INICIAIS): Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia e Artes. TEMA/TÍTULO DO PROJETO: “O FANTÁSTICO MUNDO DA LEITURA”. RECURSOS: Data-show, computadores com acesso à internet, televisor, DVD e CD diversos, aparelho toca CD, folhas xerocadas, livros…

DO 5° PERIODO DE PEDAGOGIA LUCILEDA OLIVEIRA . PROJETO: LIVRO UMA PORTA QUE SE ABRE PARA O APRENDER ELABORAÇÃO: SILVANA FONTANA E LUCILEDA OLIVEIRA. DURAÇÃO DE APLICAÇÃO : 15 Á 19 DE ABRIL ABRIL 2013 INTRODUÇÃO: O PROJETO TEM OBJETIVO DE DESENVOLVER ATIVIDADES DE INCENTIVO Á LEITURA COM OS ALUNOS

PROJETO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: SUPERANDO O DESAFIO DA INCLUSÃO. Público-alvo: Alunos do 6º ano Justificativa: O Projeto Educação Inclusiva: superando o desafio da inclusão apresenta proposta de ação para alunos portadores de necessidades especiais do 6º ano da E. E. Prof.ª Maria Ivone Martins Rosa que possui 4 (quatro) salas de 6º anos e atende aproximadamente 150 alunos, dos quais 5 (cinco) são portadores de necessidades especiais (surdos). O projeto tem sua justificativa

Tema: Fábulas, criando uma visão da moral no universo infantil. O tema relacionado nesta aula refere-se a questões: sociais, éticas, e culturais de cada criança. Pensando em uma sala de 25 alunos do ciclo fundamental I, temos a diversidade de caráter e convivência familiar, e trazendo para este público contos onde se encontra na maioria das vezes ensinamentos de moral e de caráter instrutivo, pode-se dar ensinamentos desta mesma área. Neste sentido o estudo sobre a importância das…

Projeto Pedagógico– FUNDAMENTAL II (6º E 7º ANOS) - 2014 IDEALIZADORES: Andreia Orsoni, Deilson José Marques, Meire Moura, Paula Slemian, Silmara Lima. DATA IDEALIZAÇÃO: 21/01/14 a 24/01/14 DATA REALIZAÇÃO: 2º E 3º BIMESTRES DE 2014. TÍTULO: “ERA UMA VEZ... FAZENDO ARTE COM CONTOS E FÁBULAS”. ÁREAS : LÍNGUA PORTUGUESA, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA, LÍNGUA INGLESA, INFORMÁTICA, CIÊNCIAS COMUNITÁRIAS. OBJETIVOS GERAIS: - desenvolver a pedagogia de projetos através do conto de fadas (6º…

1. CONTEÚDO TRABALHADO: Gênero Textual: Produção de Texto – Fábulas Produção de Texto – Lendas Produção de Texto – Biografia Produção de Texto - Contos 2. OBJETIVOS QUE O ALUNO DEVERIA ATINGIR Fábulas: Aumentar o conhecimento sobre a linguagem presente nas fábulas. A preocupação de como reapresentar a fábula. Saber planejar um texto e escrever. Lendas: Ampliar o conhecimento das lendas locais. Identificar as características linguísticas das lendas. Reproduzir de

das potencialidades do ser, tanto individual como social. Para isto, é necessário que o mesmo apresente uma nova postura, buscando o aperfeiçoamento e atualização dos conhecimentos aplicados à leitura e, principalmente, fazendo reflexões sobre o significado do ato de ler, criando um caminho que leve o aluno à imaginação e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Por isso, elaboramos um trabalho de leitura a partir do conto A Abelha Chocolateira em uma dimensão…

EMEB CEL. OCTAYDE JORGE DA SILVA. TURMA: 2º ANO A MATUTINO. PROFESSORA: ADRIANA DE MORAES CAMACHO PROJETO: ERA UMA VEZ. Projeto de leitura: “ERA UMA VEZ” · OBJETIVO: O objetivo do Projeto é integrar FAMÍLIA/ESCOLA, uma vez que a criança levará livros na “pasta" para serem lido por ela e o adulto da sua casa. · DESENVOLVIMENTO: Poderá ser qualquer adulto da família, que na maioria das vezes, a própria criança escolhe. Depois a criança terá que fazer o registro

DCHIV/UNEB RESUMO Este artigo tem como objetivo compartilhar minha experiência docente no componente curricular Estágio III, desenvolvido por mim na Escola Núbia Mangabeira Guerra (antigo Yêda Barradas Carneiro) nas turmas 6º ano B e 6º ano C. Refletindo sobre os aprendizados, valores e decepções que contemplaram essa minha fase no ambiente escolar, assim como os saberes que pude construir, sem sombra de dúvida, através da curiosidade. Ao encontro dos objetivos propostos, discorro está…

social. Por isso, temos que desenvolver o Projeto de Literatura Infantil com responsabilidade e intenção de tornar as atividades mais atrativas e ao mesmo tempo enriquecedoras para a aprendizagem dos alunos, para isso, utilizaremos vários recursos que possam favorecer e desenvolver as atividades no processo de aprendizagem, sendo assim, é necessário o cumprimento dos seguintes métodos: Propostas de atividades pedagógicas: Apresentação e abertura do Projeto de Literatura “Viagem Pelo…