Projetos Sobre Discalculia

PÁGINA CONSIDERAÇÕES INICIAIS .................................................................................. 04 1 CONSIDERAÇÕES SOBRE A APRENDIZAGEM.............................................. 05 1.1 Conceitos e Teorias da Aprendizagem................................................................. 06 1.2 Aprendizagem e Escola...............................................

conhecida e que vem tendo grande repercussão na atualidade é a dislexia, porém, é necessário estarmos atentos a outros sérios problemas: disgrafia, discalculia, dislalia, disortográfica e o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Palavras chaves; dislexia, porém, é necessário estarmos atentos a outros sérios problemas: disgrafia, discalculia, dislalia, disortográfica e o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Dislexia é uma desordem genética e…

confundir-se com características de vários outros fatores de dificuldade de aprendizagem, tais como o déficit de atenção/hiperatividade,dispraxia(é uma disfuncão motora neurológica que impede o cérebro de desempenhar os movimentos corretamente.), discalculia, e/ou disgrafia. Sintomas Os sintomas variam de acordo com os diferentes graus de gravidade do distúrbio e tornam-se mais evidentes durante a fase da alfabetização. Entre os mais comuns encontram-se as seguintes…

ESCOLA ESTADUAL PRFESSORA CECÍLIA MARIA DE REZENDE NEVES PROJETO DE PESQUISA Lóren Joyce de Paulo Gualberto Professora: Márcia Vitória Ferreira Teotonio TAPIRA, AGOSTO 2013 Lóren Joyce de Paulo Gualberto PROJETO DE PESQUISA Trabalho apresentado como disciplina obrigatória e elaborado junto à professora da disciplina e orientadores da Escola Estadual Professora Cecília Maria de Rezende Neves para obtenção de nota parcial e carga horária.

Apresente, fazendo uma pesquisa, também outras (pelo menos duas) dificuldades de aprendizagem diferentes. DISCALCULIA – trata-se de um transtorno estrutural da maturação das habilidades matemática, que se manifesta pela quantidade de erros variados na compreensão de números, habilidades de contagem , habilidades de computacionais e solução de problemas verbais. Garcia(1998, p213). Tipos de Discalculia: Verbal – dificuldades em nomear quantidades matemáticas; Practognostica –…

......................................................... 03 1 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.............................................................. 05 1.1 DISCALCULIA, DISLEXIA, DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA........................ 06 2 CONFLUÊNCIAS DAS TEORIAS DE PIAGET E VYGOTSKY QUANTO AO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.............................................................. 07 CONCLUSÃO.......

.................................... |03 | | | | |2 OS PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA SOBRE A |06 | |PSICOLOGIA....................................................................................................... | | |

Eugênio Cunha 4 RESUMO Atualmente, os professores encontram em suas salas de aula alunos com distúrbios de aprendizagem e muitos destes profissionais, experimentarem certo “medo” de atuar com estes alunos, quer seja pelo desconhecimento sobre os tipos de distúrbios de aprendizagem, ou por defrontarem-se diariamente com a possibilidade de não obterem respostas diante de uma intervenção pedagógica com tal aluno. Apresentando como objetivos conhecer os diferentes tipos de distúrbio de

concentração, ao bloqueio de aprendizagem e, em muitos casos, à evasão escolar. Assim, objetivamente compreender os fatores que levam as crianças ao desinteresse na escola, será de suma importância. Então, pesquisaremos essa questão procurando analisar sobre como lidar com as dificuldades de aprendizagem que ocorrem no contexto escolar. Estudiosos já sabem que o problema deve ser analisado de três pontos de vista fundamentais: alunos, professores e as metodologias. Às vezes o…

Muitas escolas, obedecendo a uma legislação, incluem alunos com transtornos de aprendizagem em sala de aula, no entanto, acabam prejudicando ainda mais o aprendizado desses alunos por falta de adequar-se às suas necessidades. Faltam esclarecimentos sobre o que dificulta o processo de aprendizagem plena e de fatores que independem da vontade de 1 Especialista em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: e-mail: carolxsilva@hotmail.com MESTRE EM EDUCAÇÃO: Psicologia da…