DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE DE UBERABA xxxxxxxxxxxxxxxx DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
ES
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RENATA CRISTINA DO CARMO GONÇALVES

DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM

Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências para obtenção do diploma em Pedagogia.

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
ES
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Dedico este trabalho...
Á Deus que está presente em todos os momentos da minha vida, protegendo-me e dando-me forças para seguir o meu caminho.
Aos meus pais, pois sem eles não teria chegado até aqui. Por ensinarem-me não desistir dos meus objetivos e por apoiarem-me sempre. A vocês que eu admiro tanto, cujo exemplo procuro seguir, muito obrigado.
A minhas irmãs que sempre estiveram me apoiando e tolerando o mal humor e a ansiedade da confecção deste novo objetivo.
Ao meu noivo, pelo incentivo nas horas de desânimo e de desespero.

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Á toda a minha família, em especial ao meu noivo pelo apoio e união, dando coragem para seguir este novo caminho na vida.

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"A inclusão escolar começa na alma do professor, contagia seus sonhos e amplia seus ideais. A utopia pode ter muitos defeitos, mas pelo menos, uma virtude tem: ela nos faz caminhar."

Eugênio Cunha

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RESUMO
Atualmente, os professores encontram em suas salas de aula alunos com distúrbios de aprendizagem e muitos destes profissionais, experimentarem certo “medo” de atuar com estes alunos, quer seja pelo desconhecimento sobre os tipos de distúrbios de aprendizagem, ou por defrontarem-se diariamente com a possibilidade de não obterem respostas diante de uma intervenção pedagógica com tal aluno.
Apresentando como objetivos conhecer os diferentes tipos de distúrbio de aprendizagem, juntamente suas características, suas dificuldades, identificar as maiores dificuldades encontradas por estes alunos e professores e como reconhecer uma criança distúrbio de aprendizagem.

Palavras-chaves: Distúrbios de Aprendizagem, Professores, Educação

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