Projetos Sobre As Profissoes Ensino Fundamental

notícias que chegam através de sites a todo o momento. Com todo esse avanço o mercado de trabalho renovou-se e profissões como o jornalismo, marketing, tradutores, etc., estão em alta no mercado. Aperfeiçoar e desenvolver os seus potenciais nos processos de comunicação é a chave para levar o empregado a alcançar a sua tão desejada posição de destaque no mercado de trabalho. A comunicação é fundamental, um exemplo é o marketing em que o vendedor tem como principal objetivo atrair o…

Cleiton Guilherme Menezes Janaína Andrade dos Santos Luciana Evangelista Moura INFORMAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA NOVA PERSPECTIVA DE ENSINO APRENDIZAGEM Palmas-TO 2008 Cleiton Guilherme Menezes Janaína Andrade dos Santos Luciana Evangelista Moura INFORMAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA NOVA PERSPECTIVA DE ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho apresentado como parte da disciplina de Orientação Profissional (Teoria e…

As profissões em saúde e o Serviço Social: desafios para a formação profissional Healthcare professions and Social Work: challenges for professional education Líria Maria Bettiol LanzaI; Fabrício da Silva CampanucciII; Letícia Orlandi BaldowIII IUniversidade Estadual de Londrina (UEL) IIUniversidade Estadual de Londrina (UEL) IIIUniversidade Estadual de Londrina (UEL) RESUMO O objetivo deste estudo bibliográfico é compreender como o Serviço Social tem enfrentado…

4- PROJETO PEDAGÓGICO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO [pic] “Brincadeira é coisa séria” [pic] APRESENTAÇÃO O Tema para o Projeto de Prática , “Brincadeira é Coisa Séria” foi escolhido democraticamente e com muito cuidado entre as alunas, pois é resultado de um trabalho elaborado pela turma na disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo como assunto central, a…

6- PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU TEMA: Trabalho Escravo – As profissões exercídas pelos negros durante a escravidão e suas contribuições para a manutenção da colônia brasil. TURMA: 7° ano do ensino fundamental. DURAÇÃO: 03 aulas FUSTIFICATIVA: O projeto é justificado pela necessidade dos alunos desenvolverem abilidades criticas referentes a obras de arte, que expressam e retratam as profissões executadas pelos escravos na colônia brasileiras e

Oficina de Orientação Vocacional: “Uma forma divertida de falar de algo muito sério”. Jane de Santana Ferreira Orientadora Educacional Nas escolas públicas do Distrito federal, (isto não é um fato isolado) grande partes dos alunos do Ensino Médio sentem-se inseguros e confusos quando chegam no momento de prestar o vestibular. O fato, geralmente, de não haver um orientador vocacional nestas escolas, acaba contribuindo para que os educandos sintam-se perdidos acerca desse assunto,…

é criada a 1ª Lei Orgânica do Ensino e depois outras, que levaram a organização do sistema educacional no Brasil e o ensino proficional. Nas Leis Orgânicas do Ensino encontram pela primeira vez as regras de Orientação Educacional. No ano de 1955 o COE- n° 2/55, do Conselho de Orientação Educacional do Estado de São Paulo especifica a função do Orientador Educacional como um proficional que orienta com técnicas adequadas o individuo e a escolha de cursos ou profissões. A Orientação…

–MS. Com fundamentação na perspectiva sócio-histórica, refletiu-se criticamente com os adolescentes sobre o mundo do trabalho, as profissões, o auto-conhecimento e o processo de escolha. Tal projeto objetivou a criação de um espaço de discussão acerca da escolha profissional, como processo gradual, contrapondo assim o modelo tradicional de orientação profissional realizado somente no final do ensino médio. Palavras-Chaves:Escolha Profissional, Trabalho, Orientação Profissional e Educacional

Educação e Cultura – UNIME/Lauro de Freitas, sob Orientação da profª Maildes Fonseca. Lauro de Freitas 2012.2 1.0 – INTRODUÇÃO Enquanto futuro educador é fundamental desmistificar conceitos pré-definidos em relação à práxis pedagógica, participando do processo de ensino e aprendizagem de forma coerente, pensando na prática educativa com responsabilidade e senso crítico nas suas respectivas ações. Antes de qualquer coisa, é importante que o graduando

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHÃO – IESMA UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANÃO – UNISULMA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DANIEL SILVA LICÁ HELENILVA CUSTÓDIO DE MELO KELLI CRISTINA MACHADO DOS SANTOS JOSÉ MARIA JOANITA DE SÁ ÉTICA E O SERVIÇO SOCIAL: convite a uma nova práxis. Imperatriz – MA 2012 DANIEL SILVA LICÁ HELENILVA CUSTÓDIO DE MELO KELLI CRISTINA MACHADO DOS SANTOS JOSÉ MARIA NETO JOANITA DE SÁ ÉTICA E O SERVIÇO SOCIAL: convite a uma nova práxis.