Projetos Sobre Animais

PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR GILDÁSIO DO CARMO BARBOSA FILHO PIM – PROJETO INTEGRADP MULTIDISCIPLINAR INSTITUTO SÓCRATES GUANAES GILDÁSIO DO CARMO BARBOSA FILHO PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR INSTITUTO SOCRATES GUANAES SALVADOR – BAHIA 2011 SUMÁRIO Introdução Apresentação Institucional Plano de Negocio Apresentado 5 6a8 Projeto de Desenvolvimento do Sistema – Arquitetura de Dados 9 Projeto de Desenvolvimento do Sistema –…

desses laboratórios e os projetos de pesquisa desenvolvidos nos mesmos, por professores, técnicos e alunos Curso de Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado) da UERN. Em todas as visitas houve um acompanhamento dos alunos que fazem parte dos laboratórios, que prestaram as informações sobre o funcionamento dos laboratórios e os projetos realizados por estes, os quais servirão de base para o desenvolvimento desse relatório. No final srá realizada uma pesquisa na internet sobre o…

POTIRA CARUANA ROCHA NERES RECUPERAÇÃO DE ANIMAIS Orientadoras: Prof. Janaina Mendes e Prof. Bruna Rodrigues “Não há crueldade pior do que pensar e acreditar que os animais existem para servir ao Homem."Gabriela Toledo RESUMO O Homem desde osprincípios dos tempos vem usando os animais, para a satisfação de suas necessidades, assim como; guarda pessoal, alimentação, vestuário, transporte

EDUCAÇÃO INFANTIL MACRO PROJETO – “ CURIOSOS POR NATUREZA” “DESCOBRINDO OS BICHOS DA AMAZÔNIA” PROFESSORA MÁRCIA CABRAL ESTAGIÁRIA TAYANNE JARDIM I B MATUTINO GOIÂNIA/ 2012 EDUCAÇÃO INFANTIL JARDIM I MACRO PROJETO – “ CURIOSOS POR NATUREZA” “DESCOBRINDO OS BICHOS DA AMAZÔNIA” OBJETIVO GERAL: Desenvolver atitudes investigativas e refletir sobre as ideias que elaboram, realizando pesquisa textuais que aproximem dos conhecimentos científicos nas

ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AMANDA C. R. P. POSSATI ERIK HENRIQUE POSSATI DESAFIO PROFISSIONAL “TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS” AMERICANA 2014 ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AMANDA C. R. P. POSSATI ERIK HENRIQUE POSSATI Projeto Final de semestre apresentado para avaliação do Curso de Pedagogia, para as matérias Psicologia da Educação e Filosofia da Educação, Nível Superior da Faculdade Anhangüera Educacional- Uniderp de Americana-…

DESAFIO PROFISSIONAL: Terapia Assistida Por Animais Letícia Alves Lussietto 9679471966 Animais na educação: respeito, comprometi- mento e evolução Tutora Ludimilla Sauhi 1ºSemestre Limeira,18 de outubro de 2014 Introdução: O projeto como requisito para conclusão das matérias “Filosofia da Educação” e “Psicologia da Educação” visa autoaprendizado, e pesquisas sobre o tema. O que segue é resultado das aulas no ambiente

Sacola Viajante e mascote da turma do 2º Ano da E.E.B Teresa Martins Brito Projeto Fundo do Mar Justificativa Este projeto foi desenvolvido para a turma do 2º ano com o objetivo de levar a sala de aula uma SACOLA VIAJANTE e um MASCOTE. Desta forma, vem trazer uma ideia que permeia a utilização da leitura no dia a dia como algo divertido e prazeroso. O relato de experiência abordará a importância da leitura e…

Projeto Ler para estudar: aves em extinção no Brasil Neste projeto didático, você vai ver como trabalhar com produção de texto e procedimentos de pesquisa com alunos do 1º ao 5º ano em sala multisseriada. Objetivos - Selecionar materiais de pesquisa a partir da leitura do índice, títulos e subtítulos, imagens e outros recursos gráficos; - Levantar as ideias principais do texto para organizá-las em sequência lógica; - Escrever anotações de pesquisa, com base na leitura de…

BRINCADEIRAS TEMA: PROJETO ANIMAIS ANO: Maternal 2 JUSTIFICATIVA: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária, levando em conta que geralmente já possuem determinado contato com algum animal, principalmente os de estimação, uma vez que, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano e além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. Consideramos também a elaboração deste projeto, por sempre…

PROJETO DINOSSAUROS Professora: Débora Cristiane Turma: 2º P JUSTIFICATIVA: “O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões. Como integrantes de grupos socioculturais singulares,