projetofundo do mar

Sacola Viajante e mascote da turma do 2º Ano da E.E.B Teresa Martins Brito

Projeto Fundo do Mar

Justificativa Este projeto foi desenvolvido para a turma do 2º ano com o objetivo de levar a sala de aula uma SACOLA VIAJANTE e um MASCOTE. Desta forma, vem trazer uma ideia que permeia a utilização da leitura no dia a dia como algo divertido e prazeroso. O relato de experiência abordará a importância da leitura e da escrita na educação escolar, tendo como ponto principal a aquisição do ato de ler e por consequência a formação do leitor.
O presente projeto busca desenvolver a facilidade de se expressar oralmente, ampliar o vocabulário, dar coesão e coerência aos textos. Ele possibilitará o aluno desenvolver habilidade de expressar suas ideias com desembaraço e originalidade, desinibindo-o através da leitura compartilhada com a família e com os outros alunos. Assim, utilizaremos um mascote do (Bob Esponja) para que seja trabalhado com a turma o cuidado,companheirismo e amizade buscando trazer o hábito da leitura desde a infância. Elencando que o estudo da natureza está intimamente ligado à formação integral do indivíduo. Portanto, a especificidade do estudo da natureza animal é mais um passo para o desenvolvimento desta formação integral. Através do desenvolvimento do projeto será facilitada a correlação entre os diversos animais com seu ambiente o que possibilitará o aprofundamento e ampliação de vários estudos. O projeto contribuirá, também, com o envolvimento direto da criança com a realidade do mundo em que vive possibilitando-lhe a formação de conceitos significativos.

Objetivos Geral: Motivar o aluno para a leitura e escrita.

Objetivos Específicos:
Desenvolver estratégias para a realização da leitura no dia a dia.
Sensibilizar o aluno para a leitura de uma forma prazerosa.
Utilizar a criatividade na realização de registros e nas apresentações das histórias lidas.
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