Projetos Sobre A Indisciplina

Agência Financiadora: Sem financiamento Emilene Cristina da Silva 1 Resumo Vimos mostrar através deste artigo, o trabalho desenvolvido na Escola Adventista de Joinville- Bom Retiro em forma de projeto com os alunos do 8º ano. O mesmo surgiu de uma situação emergencial, onde a indisciplina estava sendo um problema, descaracterizando a autoridade do professor e desqualificando os resultados acadêmicos almejados. Partindo dessa situação a diretora e coordenadora em conjunto…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ SUPERVISÃO ESCOLAR MÁRCIA VIEIRA DE ARAÚJO RESENDE A INDISCIPLINA ESCOLAR E O APOIO DO SUPERVISOR Belo Horizonte 2011 MÁRCIA VIEIRA DE ARAÚJO RESENDE A INDISCIPLINA ESCOLAR E O APOIO DO SUPERVISOR Monografia apresentada a FIJ – Faculdades Integradas de Jacarepaguá, como parte dos requisitos exigidos Para a conclusão do Curso de Pós-Graduação em Supervisão Escolar.

antonia.regia2010@yahoo.com.br CARLA GUIOMAR DE C. FRANÇA - 398653 - adilma_carvalho@yahoo.com.br LUCIELMA OLIVEIRA PEIXOTO ALVES - 352765 - lucielma_peixoto@hotmail.com WEDSON CARLOS DA SILVA – 397896 - wedson.carlos@msn.com RELATÓRIO SOBRE A TRÍADE: ENSINAR, APRENDER E AVALIAR. PROFESSORA: MARIA CLOTILDE BASTOS. MACEIÓ ABRIL 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…

...........................................08 2.1 A PSICOPEDAGOGIA.................................................................................08 2.2 A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL...............................................16 2.3 A INDISCIPLINA..........................................................................................24 2.4 METODOLOGIA..........................................................................................28 2.5 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS......

GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA GUIRAUD, Luciene; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Leituras sobre a Escola: relações de poder, cultura e saberes. IX Congresso Nacional de Educação. PUCPR, Outubro de 2009. TRAGTENBERG, Maurício. Relações de Poder na Escola. Revista Lua Nova . Solane Corrêa de Almeida Escola – Um Espaço de Poder e Indisciplina O poder nas escolas se dar através da manipulação de…

A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR 1) O que você entende por indisciplina? Indisciplina pode ser pensada à luz da atividade psíquica, e à luz do comportamento social No primeiro caso pode significar um “estado” interno de desorganização que implica na quebra ou ausência de rotinas. Este processo é muitas vezes encontrado em contextos de ansiedade ou algum nível de perturbação mental, mas pode derivar, ainda, de práticas criadoras, quando o psiquismo requer “o caos” para que se lance alguma

que o professor da atualidade enfrenta no seu cotidiano, é muito importante que este reflita sobre os problemas que a escola de hoje enfrenta e sobre o seu papel na sala de aula, enquanto alguém que transmite os seus conhecimentos e experiências aos educandos, para que estes se formem enquanto seres sociais, com valores éticos e morais. Deste modo, o presente trabalho reflete sobre a situação de indisciplina no contexto da sala de aula, já que este é um assunto muito polêmico e…

1. Delimitação do Assunto O presente projeto tem por objetivo apresentar dados coletados através de sites, livros e questionários realizados com pais, alunos e gestores sobre as causas da indisciplina, pois é um fenômeno que vem sendo discutido de forma cotidiana. E ocupa lugar de destaque entre as maiores preocupações pedagógica. Na turma do 4° ano, do ensino Fundamental do Colégio Municipal Frei Cristóvão da cidade de Lagarto-SE. A indisciplina poderia ser percebida muito antes de…

Projeto Disciplinar para uma boa convivência no âmbito Escolar E.M. Expedicionário Aquino de Araújo Projeto Disciplinar para uma boa convivência no âmbito Escolar Elaborado por Maria Fátima Martins D’Aqui - OP Introdução Nossa escola ao repensar ações para o seu Projeto Político Pedagógico percebeu a necessidade da elaboração de um regimento interno quanto a questão da indisciplina e ao combate a violência na âmbito escolar que vem crescendo a cada dia. Sentimos a falta…

O PAPEL DO PEDAGOGO/ORIENTADOR EDUCACIONAL NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS E NO COMBATE A INDISCIPLINA NOS AMBIENTES SÓCIOEDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO ÂMBITO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA Davi Lucas Macedo Neves Cruz Brasília-2014 “É a tomada de consciência política – das populações primitivas – que tornou nosso século XX o mais revolucionário da história”. Eric Hobsbawn