Projetos Sobre A Importancia Da Leitura

DIRETOR: MAURO RODRIGUÊS. COORDENADORA PEDAGÓGICA: EZORAIDE DE FARIAS. ORIENTADORA E BIBLIOTECARIA: FLÁVIA APARECIDA RIBEIRO DA SILVA. PROJETO DE LEITURA TEMA: PRÁTICAS DE LEITURA SUBTEMA: QUEM LÊ, ESCREVE MELHOR, FALA MELHOR E CONHECE MAIS. SANTO AFONSO 03 DE MARÇO DE 2013 Justificativa Sabemos que o hábito da leitura depende de um processo de educação. Sem ler o aluno não sabe pesquisar, resumir, escrever, falar e resgatar a ideia principal…

Maria Nêres dos Santos de Melo* RESUMO Este artigo traz a proposta investigativa no processo de letramento e alfabetização, seus desafios e possibilidades de trabalho no intuito de identificar e propor alternativas para o processo de leitura, interpretação e produção textual. Sabe-se que o letramento leva o indivíduo a inserir-se no contexto do cotidiano como um sujeito crítico, reflexivo e participativo. Assim, desenvolver habilidades e capacidades que o ajudem nesse processo…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA HORA DA LEITURA NA ESCOLA Maria Floriza Santos Almeida RA: 1309028 Vanessa Rodrigues de Freitas RA: 1304898 Juína-MT 2015 Justificativa O projeto da leitura na escola deve ser inserido em todas as disciplinas escolares para que se torne significativo a fim de enriquecer e dar formação aos alunos envolvidos sendo assim essencial a compreensão do contexto relacionando a linguagem, a analise e compreensão dos…

LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DE HISTÓRIA: a biblioteca escolar como espaço de construção do conhecimento1 MÁXIMO, Lorena de Fátima Betim2 LARA, Hurlan Jesus Maciel de 3 Longe de constituir mero depósito de livros, a biblioteca escolar é um centro ativo de aprendizagem. Nunca deve ser vista como mero apêndice das unidades escolares, mas como núcleo ligado ao pedagógico. O Bibliotecário trabalha com…

PROJETO PEDADÓGICO – 3º ANO AUTOR (ES): NOME DO PROJETO: Minha Escola Lê SUGESTÃO DE USO: Projeto Pedagógico de Leitura PÚBLICO ALVO: Alunos do 3° Ano INSTITUIÇÃO: ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa e Artes 1 APRESENTAÇÃO Ser capaz de imaginar outras vidas e outros mundos é a grande aventura de multiplicar nossa existência e nela assim, encontrar um sentido. Ouvir histórias desde a primeira infância é, sem dúvida, o aprendizado das palavras, o estímulo para criar, pela

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO COMENDADOR MANOEL CAETANO DE BRITO Leitura através de contos Luzia Alves de Mendonça Maria Graciele da Silva Lopes Maria Rosana Ferreira Mendes Poção 2014 Luzia Alves de Mendonça Maria Graciele da Silva Lopes Maria Rosana Ferreira Mendes TEMA: Leitura através de contos Projeto de intervenção apresentado como requisito parcial da disciplina de Prática Pedagógica do…

visto na aula anterior, e conseguiu expressar suas expectativas em relação ao recesso sob a forma de desenho. ATIVIDADES * Acolhimento dos alunos na rodinha; * Conversa informal relembrando os significados do carnaval; * Conversa informal sobre as expectativas em relação às atividades que realizarão no recesso de carnaval; * Almoço; * Atividade livre no parquinho; * Jogo: alinhavo de iniciação. * Saída 1º COC Data da aula: 05/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1…

PARINTINS CURSO DE PEDAGOGIA (PARFOR) ANA MARIA DE SOUZA MENDES O HABITO DA LEITURA: UM DESAFIO PARA OS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA (PARFOR) PARINTINS-AM 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS-UEA NÚCLEO PARINTINS CURSO DE PEDAGOGIA (PARFOR) ANA MARIA DE SOUZA MENDES O HÁBITO DA LEITURA: UM DESAFIO PARA OS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA (PARFOR) Projeto apresentado a Universidade do Estado do Amazonas-UEA, Núcleo Parintins,…

Projeto leitura é vida PÚBLICO ALVO: 2º ANO – Ensino Fundamental de nove anos. JUSTIFICATIVA / FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: A leitura é uma atividade muito importante na vida do homem, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em várias formas. Observamos que muitas das crianças do segundo ano da escola escolhida para o desenvolvimento da análise da temática, apresentam grandes dificuldades com a leitura. Justificando a escolha desse tema para o nosso projeto, de forma efetiva

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Ellen Cristiane Sousa de Lima Prof. Esp. Luís Alípio Gomes RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar a realidade em uma Escola da Rede Pública Municipal de Santarém na área urbana, a fim de fazer um estudo sobre a importância da Leitura nas séries iniciais, suas dificuldades e propor iniciativas para incentivar o hábito da leitura. Buscou-se evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, demonstrando a importância…