A HORA DA LEITUA NA ESCOLA

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA
CURSO DE PEDAGOGIA

HORA DA LEITURA NA ESCOLA

Maria Floriza Santos Almeida RA: 1309028
Vanessa Rodrigues de Freitas RA: 1304898

Juína-MT
2015

Justificativa
O projeto da leitura na escola deve ser inserido em todas as disciplinas escolares para que se torne significativo a fim de enriquecer e dar formação aos alunos envolvidos sendo assim essencial a compreensão do contexto relacionando a linguagem, a analise e compreensão dos fatos de todos os campos da área do conhecimento, a partir daí se encaixa os educadores independente da ordem em que atuam possam formar leitores. Pois a partir da leitura podemos perceber diversos sons e letras podendo alcançar assim a compreensão textual á leitura.

Objetivo
Este projeto tem por objetivo:
Contribuir e inserir os alunos na pratica da leitura.
Proporcionar situações de leituras compartilhadas.
Aproximar os alunos do universo dos livros e noticiários do nosso cotidiano.
Fazer com que construam o hábito de ouvir e contar histórias uns aos outros.
Ampliar seus repertórios de conhecimento.
Observar e manusear cuidadosamente os livros de leitura para não sujar ou danificar, podendo assim ser sempre usados por todos.
Desenvolver no aluno a facilidade de se expressar em publico e também juntamente com os outros colegas de sala de aula.

Metodologias
Iniciar o projeto na escola através de uma reunião comunicando aos alunos e professores sobre o projeto para saber suas opiniões a respeito disso e também ressaltar sempre a importância da leitura na hora dos avisos e ao mesmo tempo lançar um concurso com diversas premiações para estimularem os alunos como, por exemplo, festivais de: piadas, poesias, contos ou histórias infantis e concursos musicais. É importante também buscar sempre promover a leitura e produção de texto diversificada, ou seja, de todos os aspectos.

Estratégias
Confecção de cartazes em grupos com imagens ilustrativas sobre a importância do ato