Projeto

ESCOLA ESTADUAL GERALDO SANTANA DOS SANTOS.

DIRETOR: MAURO RODRIGUÊS.
COORDENADORA PEDAGÓGICA: EZORAIDE DE FARIAS.
ORIENTADORA E BIBLIOTECARIA: FLÁVIA APARECIDA RIBEIRO DA SILVA.

PROJETO DE LEITURA
TEMA: PRÁTICAS DE LEITURA
SUBTEMA: QUEM LÊ, ESCREVE MELHOR, FALA MELHOR E CONHECE MAIS.

SANTO AFONSO
03 DE MARÇO DE 2013

Justificativa
Sabemos que o hábito da leitura depende de um processo de educação. Sem ler o aluno não sabe pesquisar, resumir, escrever, falar e resgatar a ideia principal do texto. A realidade atual vem se afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo familiar, têm ocasionado pouco interesse para a leitura e por consequência dificuldades marcantes que sentimos na escola tais como: vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares.
E é por meio da leitura que o ser humano consegue se transportar para o conhecimento e faz- se então necessário que a escola busca resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania.

Objetivo Geral
Interagir com nossos alunos momento que possam despertar neles o gosto pela leitura, o amor ao livro a importância de se adquirir o habito de ler.

Objetivo Específico
Promover o desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a estabilização de formas ortográficas.
Estimular o desejo de novas leituras
Possibilitar produções orais e escritas
Atividades extraclasse: como roda de leitura
Possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação.

Fundamentação Teórica
Basea-se em melhorar na fala e na escrita dos alunos.
E o incentivo do professor, dos pais e do orientador dos alunos com a leitura, é muito importante para que eles possam