Projetos Sobre A História Da Matemática

Trabalhar de forma interdisciplinar com as disciplinas de biologia, português e matemática. 4. DESENVOL VIMENTO: Capas para trabalhinhos Maquete Quebra-Cabeça Recorte e colagem Pinte e monte Desenhando Caça-Palavras Atividades silábicas Bingo . Atividades matemáticas Labirinto Alfabeto Curiosidades Brincadeiras que educam Sete erros 5. ATIVIDADES eCULMINÂNCIA: Realização de "Peça Teatral" sobre o meio ambiente. Realização de uma feira científica. …

contato é fundamental, para que se sintam inteligentes e capazes. “Ninguém nasce educador ou marcado pra ser educador. A gente se faz educador, se forma como educador, permanentemente, na prática e na reflexão da prática.” APRESENTAÇÃO Este projeto será desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Nominando, nas turmas de Ensino Fundamental e Médio, tendo como temática central: Interagindo aprenderes e saberes. Tendo em vista a proposta do MEC: Troca de…

FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino TÍTULO DO TRABALHO O segmento incomensurável: De sua existência a sua experiência via História da Matemática e Novas Tecnologias. Cintia da Silva Vieira NOME DO ALUNO PARACAMBI/RIO DE JANEIRO 2010 Cintia da Silva Vieira NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO O segmento incomensurável: De sua existência a sua experiência via História da Matemática e Novas Tecnologias.…

Projeto Multidisciplinar Nome do projeto: “Vida sem drogas” Público alvo: Ciclo II – 9º ano - 14 anos Justificativa: A escola não é apenas lugar de aprender a ler e escrever, ela prepara cidadãos inseridos em uma comunidade e que atuam sobre ela. Falar sobre droga nos dias atuais é alem de alertar para algo que esta cada vez mais de fácil acesso, mas alertar sobre suas conseqüências tanto biológicas, quanto sociais. Objetivos gerais • O projeto tem como objetivo mostrar aos jovens…

dos professores que atuam nesse nível de ensino. Colocam-se como objetivos no projeto do curso a contribuição professores que atuam nesse nível de ensino, e a contribuição para (re) definir e implementar uma política de profissionalização dos professores das Séries Iniciais; oportunizar as condições teóricas reflexivas necessárias para que o licenciado possa tornar-se efetivo participante no desenvolvimento do projeto político-pedagógico escolar, capaz de explicitar e explicar a lógica da práxis

SUPERIORES DE TABATINGA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA CLAUDENEI FREITAS COSTA Relatório de Estágio Supervisionado de Matemática – Fase II Tabatinga 2011 CLAUDENEI FREITAS COSTA Relatório de Estágio Supervisionado de Matemática – Fase II Relatório de Estágio Supervisionado apresentado como requisito obrigatório por ocasião do término da disciplina de Didática Especial da Matemática no Ensino Médio, do Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Centro de Estudos Superiores…

PROJETO IDENTIDADE APRESENTAÇÃO: A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola é um universo social diferente do da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A auto-imagem também é construída a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente farto em interações, que acolha as particularidades de cada indivíduo, promova o…

O projeto tem como objetivo proporcionar uma leitura e visão de mundo a partir de entretenimentos, reflexões e discussões incentivando o hábito da leitura. JUSTIFICATIVA A leitura é uma atividade que requer atenção, compreensão, assimilação e familiarização da criança com as diferentes formas de registros atuais e antigos, possibilitando melhor interação com o mundo. Portanto, a exploração deste recurso visa despertar o prazer de ler, a fim de torná-lo um hábito, não apenas um

eficiência do ensino fundamental, por meio de intervenções pedagógicas que garantam a elevação dos índices de desempenho dos alunos do 1º ao 3º ano, com foco em língua portuguesa e matemática. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome: Escola Municipal “João Alves de Paiva” Público Alvo: 4º e 5ºano Tema: Alfabetização e Matemática Título: Plano de Intervenção Pedagógica Justificativa: A rede Municipal de Ensino de Planura que abrange as escolas: Escola Municipal “Luiz da Silva e…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Licenciatura em Matemática ARIANE DE PAULA LIMA MARQUES RA 1335834 CHARLIE RODOLFO DE SIQUEIRA RA 1322677 JEFFERSON CLAYTON SOUZA RA 1332741 JEFFERSON REGIS GONÇALVES RA 1304534 MÁRCIO APARECIDO DE SOUZA RA 1312017 Polo Pouso Alegre PROJETO PEDAGÓGICO Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho II POUSO ALEGRE NOVEMBRO/2013 ARIANE DE PAULA LIMA MARQUES RA 1335834 CHARLIE RODOLFO DE SIQUEIRA RA 1322677 JEFFERSON CLAYTON SOUZA RA