Projetos Realizados Por Instituições De Ensino Superior

T-LEARNING: Ensino a distância através da TV digital Maceió/AL 2009 2 RAFAELLE AGNES DA SILVA ALVES T-LEARNING: Ensino a distância através da TV digital Monografia apresentada como exigência da disciplina Estágio Supervisionado – TCC, referente ao Trabalho Final de Graduação, para aquisição do título de Bacharel em Análise de Sistemas, ministrado pelo Profº Ms. Alexandre Paes dos Santos, no 8º período matutino da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas do Centro de…

Âmbito da Administração Pública: Um Estudo de Caso na Universidade Federal de Viçosa Viçosa 2014 A Atuação do Profissional de Secretariado no Âmbito da Administração Pública: Um Estudo de Caso na Universidade Federal de Viçosa Projeto de Pesquisa do Curso de Secretariado Executivo Trilingue da Universidade Federal de Viçosa apresentado na disciplina Monografia SEC 499. Viçosa 2014 1. Introdução Com as modificações ocorridas nas organizações públicas…

crescimento e aprendizagem de cada aluno/a. É necessário formular políticas de inclusão e projetos político-pedagógicos que contemplem a diversidade e incluam as crianças, jovens e adultos da nossa Rede Municipal de Ensino, considerando as diferenças dos sujeitos e as especificidades de suas culturas e aprendizagens, garantindo a equiparação de oportunidades. Esse é o desafio que temos assumido na Rede Municipal de Ensino do município de Acaraú. Inclusão de alunos com necessidades…

voltado prioritariamente para a área da Educação, nas qual os sujeitos, militantes do movimento, são os próprios estudantes, podendo ser secundaristas ou universitários, porem a maioria dos militantes são estudantes do ensino superior. É um movimento policlassista e de grande renovação, uma vez que os cursos duram em média 5 anos. Pode­se observar as primeiras manifestações desse movimento por volta do século XV, na Universidade de…

século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade2 . A EaD também é considerada um recurso que contempla as necessidades de desenvolvimento da…

da tecnologia de comunicação trouxe novas possibilidades de aprendizagem e novas metodologias de ensino e aprendizagem, facilitando e dando a oportunidade para que as pessoas possam dar continuidade ou iniciar as sua vida acadêmica. Apesar de parecer uma novidade dos tempos modernos a educação à distância teve seu inicio na Inglaterra no ano de 1980, há registro que no Brasil essa modalidade de ensino se estabeleceu em 1937 com o advento do serviço de rádiodefusão. Essa tecnologia foi…

INSTITUTO INTERNACIONAL PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NA AMÉRICA LATINA E O CARIBE – IESALC A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL Pedro Antônio de Melo Rodolfo Joaquim Pinto da Luz Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária INPEAU/ UFSC Florianópolis, SC – Brasil, 2005 1 ÍNDICE ÍNDICE DE SIGLAS .................................................................................................................... 4 1 APRESENTAÇÃO .........................................................

Transferência de Conhecimento -Tecnologia Educacional - Interação e Comunicação em Comunidades de Aprendizagem Descrição de Projeto em Andamento Experiência Inovadora Resumo O Conexão Virtual do Portal Universitário é um programa de capacitação online para usuários docentes e equipes de apoio das Instituições de Ensino Superior Privado, que utilizam a plataforma da Positivo Informática para o ensino a distância em diferentes contextos e que tem por objetivo fortalecer uma rede à…

COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE PROJETOS ESPECIAIS PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Manual Operativo 2012 Programa Escola da Família Índice O Programa Escola da Família............................................................................ 01 Operacionalização................................................................................................ 02 Coordenação Central.......................................

trabalho apresenta um estudo sobre o ensino da disciplina de Proteção de Sistemas Elétricos nos cursos de Engenharia Elétrica das instituições de ensino superior (IES), e uma análise da adequação do ensino às necessidades profissionais dos engenheiros de proteção. O estudo envolveu o levantamento dos planos de ensino de sete instituições e questionários com treze profissionais da área de proteção elétrica. A partir dos dados coletados nas instituições de ensino, foi feita uma análise…