Projetos Pedagógicos Em Didática

DISCIPLINA DE DIDÁTICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO a partir dos planos de ensino Introdução: De que forma os professores de Didática têm interpretado a possível contribuição desta disciplina para a formação de professores? Ao iniciar esta pesquisa estávamos cientes de que a proposta de uma disciplina num curso de formação inicial de professores é apenas um contraponto nas múltiplas configurações do processo de se construir a formação docente; no entanto estávamos interessadas em…

para quê? por Juliana Carneiro Definir o currículo a ser desenvolvido em um ano letivo é, de acordo com Coll (2004), uma das tarefas mais complexas da prática educativa e de todo o cor- po pedagógico das instituições. As diretrizes adotadas pelo corpo docente e administrativo-pedagógico, no processo de elaboração e definição do planejamento curricular, formalizam um enlace entre este e o seu processo de desenvolvi- mento nas salas de aulas. Isso fundamenta e fideliza a…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUAS REAIS ATRIBUIÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR Lissandra Kelly de Carvalho RA 913124217 RESUMO: O objetivo desse artigo é proporcionar discussão sobre os mais variados papéis em que o coordenador pedagógico exerce dentro da escola e como esse acúmulo e mudança de funções pode prejudicar o andamento de seu trabalho. O coordenador pedagógico acaba aceitando atividades que são diferentes da sua primordial ação (promover a formação continuada dos professores), por não ter

A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Nas disciplinas do segundo período do curso de licenciatura em Artes Visuais , aprendemos sobre os níveis do planejamento de ensino, no livro, Didática – Londrina: Ed. e Distribuidora Educacional S.A., 2014*; na página 96 e 97, temos informações importantes: Toda escola deve organizar-se, contando com a colaboração dos profissionais que compõem seu quadro de funcionários, alunos, parentes de alunos e a…

Nesse contexto é que o Projeto Político Pedagógico se torna uma ferramenta importante nesse processo de tornar a instituição um lugar de formar e educar cidadãos conscientes. Buscamos uma instituição escolar para conhecer seu Projeto Político Pedagógico, que preocupadas com a formação do seu alunado, busca melhores formas de educação e métodos consistentes para preparar esses indivíduos para a sociedade. Nesse trabalho, vamos conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico dessa…

curriculares de relevância para a formação dos futuros professores é a Didática, pois esta é uma disciplina integradora de conhecimentos porque reúne ‘o que ensinar’, ‘como ensinar’, ‘porque ensinar’, ‘para quem ensinar’ e, ‘quando ensinar’. Dessa forma, considerando essas colocações, deslocamos o nosso interesse investigativo da disciplina de Didática das Licenciaturas em geral, para mais especificamente, a disciplina de Didática da Licenciatura em Educação Física, e, mais…

organizacional da escola. Também observamos ao redor da escola, sua localidade, classes social das pessoas atendidas, que são de classe baixa e a quantidade de crianças atendidas pela escola. CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA O projeto político pedagógico da escola EMI José Natalino da Fonseca, apresenta sua identificação e caracterização clientela que atende, local, ministra ensino infantil com bolsa creche e particular, supervisionada pela Secretaria de Educação…

Modalidades Organizativas do Trabalho Pedagógico: uma possibilidade – Alfredina Nery Luciana Ambrosio Baraldo Kellen Ferreira Ribeiro Regina Costa Anna Marina Rauseo Este capítulo pretende desenvolver processos de organização do trabalho pedagógico. Oferecem referências de ações com as denominações de: atividade permanente sequência didática projeto atividade de sistematização E ainda procura articular essas sugestões didáticas ás discussões anteriores.…

nível médio – o curso Normal. Em diálogo com os estudos de Stephen Ball, tomamos esse processo nas interfaces dos diferentes contextos de produção curricular. No processo analisado, destacamos a emergência da disciplina “Conhecimentos Didático-Pedagógicos em...” (CDP), destacando os efeitos de mudança nessa disciplina. Objetivamos analisar os discursos políticos em diferentes contextos, enfatizando a dinamicidade dessa e as relações contingenciais desse processo político. Analisamos documentos e

1 DIDÁTICA E APRENDIZAGEM Para entendermos a Didática é necessário analisarmos, a grosso modo, o que é Educação, Ensino e Instrução / Pedagogia e Didática. O termo Educação é bem abrangente em seus significados. Em sentido amplo, a Educação compreende os processos formativos que ocorrem na sociedade, que modificam, conservam valores, produzindo cultura. Em sentido restrito, a educação ocorre em instituições específicas, com finalidades explícitas baseadas no ensino e na instrução; neste sentido