Educação infantil

EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA: EDUCAÇÃO INFANTIL JUSTIFICATIVA: É um tema que devemos estar sempre atualizados, e por esta razão escolhi este tema para buscar informações. Visto que tenho uma filha já casada, e ao investir em sua educação quando criança, pude ter êxito, chegando ela a uma formação acadêmica com sucesso. Tenho a esperança e a expectativa de acompanhar no futuro o nascimento e crescimento de meu (s) neto (s), e contribuir com a educação do novo cidadão de pouca idade, para que obtenha conhecimento e se desenvolva com excelência. A Educação Infantil é um tema que tem sido investigado com muita veemência pelos pedagogos e pesquisadores conceituados da nossa sociedade. Tendo em vista o compromisso do educador com o educando, havendo dentro destes segmentos algumas divergências movidas pela própria política. Busca aprofundar nesta dimensão educativa, baseada no art. 205 da nossa Constituição República Federativa do Brasil. Sendo a educação, direito de todos e dever do Estado e da família. Asseguram o direito, uma forma de socialização de crianças (de zero á seis anos) á creches e pré escolas que são instituições, no qual o seu trabalho realizado, visa garantir a assistência, alimentação, saúde e segurança com condições materiais e humanas que tragam benefícios sociais e culturais para crianças. Mas muitas não tem profissionais qualificados, tem apenas caráter assistencial ou sanitário que são importantes mas não substituem a dimensão educativa, social…

Sinos – UNISINOS Curso de Pedagogia Estágio em Docência: Educação Infantil I Andreia D. Teodoreto Feyh RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA: EDUCAÇÃO INFANTIL I São Leopoldo, 17 de Junho de 2013 PRÁTICA COM O CESTO DOS TESOUROS DENTRO DO ESPAÇO ESCOLAR EM UMA TURMA DE BERÇÁRIO: CRIANÇAS DE 1 A 2 ANOS Relatório de Estágio apresentado para a Atividade Acadêmica Estágio em Educação Infantil I, pelo Curso de pedagogia da…

Múltiplas Experiências e Linguagens no cotidiano da Educação Infantil Profª Ana Aline Machado Sabemos que as crianças expressam-se utilizando várias linguagens, com as quais constroem a si mesmas e as culturas nas quais estão inseridas, levando-as ao encontro entre palavras, choros, sons, movimentos, traçados, pinturas, todos expressos em ricas manifestações, mas que, por vezes, encontram-se enfraquecidas no cotidiano infantil, devido à ausência de propostas, que mesmo…

Carmem Lucia Da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Jaru 2014 Carmem Lucia Da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º…

FUNÇÃO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E PROJETO CONVIVÊNCIA Conteúdo específico: O desenvolvimento e a aprendizagem da criança de 4 e 5 anos; A linguagem simbólica; O jogo, o brinquedo e a brincadeira; Os três tipos de conhecimento: físico, social e lógico-matemático; As áreas de abrangência do currículo de Educação Infantil: Conhecimento e Cuidado de Si, do Outro e do Ambiente; Matemática; Natureza e Cultura e; Linguagens Verbal, Artística e Corporal; A organização dos espaços na…

VÂNIA VENTURA FERREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2010 Vânia Ventura Ferreira RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Em Educação Infantil apresentado a disciplina de Estágio Supervisionado para obtenção de nota total no 6º período do curso de Pedagogia da Faculdade Integrada do Brasil - Unibrasil Orientação: Profª.Msc. Jucimara de Barros Bandeira. CURITIBA, 2010 SUMÁRIO…

Nathália Santos Lopes Fundamentos da Educação Infantil I São Paulo 2015 Elaborado por: Nathália Santos Lopes RA: 1314824 Fundamentos da Educação Infantil I Rotinas na Educação Infantil Trabalho apresentado para a disciplina Fundamentos da Educação Infantil I, do Curso de Graduação de Pedagogia da Faculdade Sumaré- Imirim. Prof.ª Ana Cristina São Paulo 2015 …

CRIS EVELYN GOMES CARDOSO RELATORIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: OBSERVAÇAO E MONITORIA SIEF/EDUCAÇAO BÁSICA (PEDAGOGO). Descrição das atividades realizadas no estagio supervisionado no 6ºperíodo de pedagogia, na Escola municipal Antonio Gil Escola e Escola Municipal Corina Ferraz de Brito, sob a orientação da professora Eliane de Menezes Teixeira Alves. ALMENARA-MG Junho/2012 SUMÁRIO …

favorecendo que ela se socialize, expresse suas emoções e amplie seu conhecimento” (SARAIVA, 2013, p.15). A música foi abordada na educação infantil devido a importância fundamental dessa etapa na vida da criança. Nesta fase ela explora de maneira ativa e dinâmica o mundo ao seu redor, quando estimulada absorve o mundo, expressa sentimentos e desenvolve habilidades motoras e cognitivas. “O corpo expressa música, mas também transforma-se em ouvido, transmutando-se na própria música. No…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI HERDEIROS DO FUTURO PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA GOIÂNIA, FEVEREIRO/2010 CMEI HERDEIROS DO FUTURO PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA DE ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DO CMEI HERDEIROS DO FUTURO CMEI Herdeiros do Futuro, espaço que proporciona a criança a conhecer e vivenciar os seus direitos, por meio de atividades significativas,…