A REALIDADE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
Na área da educação há grande preocupação sobre melhores e mais atraentes formas de transmitir conteúdos, maior participação dos membros da comunidade escolar para que a escola se torne independente e democrática. Nesse contexto é que o Projeto Político Pedagógico se torna uma ferramenta importante nesse processo de tornar a instituição um lugar de formar e educar cidadãos conscientes.
Buscamos uma instituição escolar para conhecer seu Projeto Político Pedagógico, que preocupadas com a formação do seu alunado, busca melhores formas de educação e métodos consistentes para preparar esses indivíduos para a sociedade. Nesse trabalho, vamos conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico dessa instituição, especificamente no que se trata do Ensino Fundamental II (6° ao 9° ano), em como ela é direcionada para a comunidade escolar e se está sendo cumprida no dia a dia de forma respeitosa e verdadeira.

2 DESENVOLVIMENTO
Em todas as épocas houve pensadores e movimentos expondo quais seriam os melhores métodos para a educação e transmissão de conteúdos. Baseado nessas leituras entende que para essa idealização se tornar possível deve haver envolvimento de todos da comunidade escolar de forma democrática para planejar o melhor pra instituição, surgindo assim, uma ferramenta muito importante, o Projeto Político Pedagógico.
“O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade” (Noemia Lopes).
2.1 A ESCOLA
Assim, é importante complementar, que o Projeto Político Pedagógico deve ser um planejamento participativo e democrático com o envolvimento de pais, gestores, professores e alunos em conformidade com a realidade em que a escola e seus participantes se encontram. Analisamos o Projeto Político Pedagógico de uma escola da região metropolitana de Curitiba/PR, que