Projetos Pedagogicos Pequenos Animais

melissa ATIVIDADE PERMANENTE | QUANTIDADE DE VEZES TRABALHADAS NA SEMANA | PROPOSTAS | ÁREAS TRABALHADAS | LANCHE VITAMINADO | 1 | Exploração e degustação da melancia e da pêra. | Percepção gustativa e incentivo a uma alimentação saudável. | PROJETO GIROLETRAS (Atividades de leitura e do autor da série) | 2 a 3 | Momentos de leitura de alguns títulos de Mary França (Amigos, Mistério).Momentos de leitura utilizando literaturas preferidas pelas crianças como Cadê Clarisse?, Casa…

apresentava diante deles. O PDDE é um programa de bastante validação para o CMEI, pois ajuda a minimizar PCN`s e vários autores como Vygostsky, Antunes,Paulo Freire, Frederick entre outros nos orientam na elaboração do relatório quanto na execução do projeto no referido CMEI. A escola: O estágio supervisionado em Educação Infantil desenvolvido durante o 8° período de Pedagogia da Faculdade de Educação (FACED) teve duração de 120 (cento e vinte) horas, em uma…

uma estabilidade para escrever. Para compreender o fenômeno e ajudar as crianças a progredir nas hipóteses de escrita, há diversos caminhos. Um deles é um projeto didático que prevê a produção de fichas para um jogo da memória. Os alunos registram o nome de bichos nas cartas do jogo mesmo sem saber escrever convencionalmente. Cronograma: Pelo menos três vezes por semana o trabalho deve ser desenvolvido em sala de aula, é interessante que seja no primeiro semestre do 1° ano do Ensino…

-------------- 08 2.3.2 Corpo Discente --------------------------------------------------------------------------------- 09 2.3.3 Níveis e Modalidades de Ensino ----------------------------------------------------------- 10 2.3.4 Projeto Político-Pedagógico (PPP)--------------------------------------------------------- 11 2.4 ESTRUTURA FÍSICA ---------------------------------------------------------------------------- 12 3. ANÁLISE DOS ELEMENTOS DO COTIDIANO ESCOLAR…

INFANTIL....................................6 2 RELATÓRIO DE PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO......................................................8 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E CAMPO DE ESTÁGIO................................8 2.2 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...........................................10 2.3 ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR...............................................................12 2.4 PLANEJAMENTO ESCOLAR…

Ponta Porã, Dourados, Aral Moreira e os Movimentos Sociais: Federação dos Trabalhadores na Agricultura do Estado de Mato Grosso do Sul (FETAGRI/MS), a Comissão Pastoral da Terra (CPT/MS), o Movimento das Mulheres Trabalhadoras Rurais (MMTR/MS), o Projeto: “Curso Técnico em Agropecuária – Área Profissional: Agropecuária – Educação Profissional de Nível Técnico”. O curso foi implantado com o objetivo de proporcionar habilitação técnica de nível médio aos moradores de…

manifestarão possíveis soluções. No sentido de compreender o estágio como processo fundamental na formação acadêmica, é extremamente essencial considerar que o mesmo possibilita a relação teoria-prática, conhecimentos do campo de trabalho, conhecimentos pedagógicos, administrativos, como também conhecimentos da organização do ambiente escolar, entre outros fatores. Como afirmamos anteriormente, o estágio supervisionado tem por objetivo principal propor um vínculo real a relação teoria…

quatro plantas pequenas, pequenos animais de jardim como minhocas, caramujos, tesourinhas, gafanhotos, formigas e besouros, filme de PVC para cobrir um dos recipientes. Durante a montagem foi realizada uma roda de conversa e os alunos ficaram em volta do terrários, assim foi feito um questionamento básico para investigar os conhecimentos dos alunos. Foram montados dois terrários contendo praticamente os mesmos itens (solo, água, duas plantas cada um, pequenos animais etc.) com a diferença de

quatro plantas pequenas, pequenos animais de jardim como minhocas, caramujos, tesourinhas, gafanhotos, formigas e besouros, filme de PVC para cobrir um dos recipientes. Durante a montagem foi realizada uma roda de conversa e os alunos ficaram em volta do terrários, assim foi feito um questionamento básico para investigar os conhecimentos dos alunos. Foram montados dois terrários contendo praticamente os mesmos itens (solo, água, duas plantas cada um, pequenos animais etc.) com a…

2012 Maria Flávia Medeiros dos Santos Regina Ferreira dos Anjos NO TEMPO DOS DINOSSAUROS Projeto pedagógico apresentado à disciplina Conteúdo e Metodologia do Ensino da História e Geografia I do Curso de Pedagogia – Parfor da Universidade Católica de Santos. Orientador: Prof. Paulo Fernando Campbell Franco Santos - 2012 Apresentação O presente projeto visa buscar as soluções que sejam mais interessantes e viáveis para que os estudantes…