Projetos Para Oficinas Infantis

PROINFANTIL Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil A creche como espaço de diálogo na formação das crianças na Educação Infantil Infância, Cultura e Cidadania nas Instituições de Ensino de Educação Infantil em município do Rio de Janeiro Relação entre creche e família Educação infantil Juliana Torres dos Santos…

on-line a partir da página do Programa (www.cp2.g12.br/blog/prdcp2). Será necessário ter em mãos seu CPF e seu número de matrícula (divulgado na página do programa) iniciado pela letra P. Cada Residente pode se inscrever em no máximo 10 eventos (entre oficinas e minicursos). O número de inscrições em palestras não é limitado. Pedimos que analisem cuidadosamente suas disponibilidades para só solicitar inscrição em eventos que certamente poderão comparecer. A medida que os eventos lotam…

para levantar hipóteses acerca dos fatos, bem como nos ensinam a respeitar regras e vivenciar conflitos competitivos.” O objetivo de fazer o curso de Pedagogia veio através da exigência da Prefeitura de Belo Horizonte, onde todos os Educadores Infantis deveriam ser Licenciados em Pedagogia mesmo já tendo a formação no Magistério. Iniciei o curso em um outra Instituição de ensino do qual o polo não foi aprovado pelo MEC, perdi um ano e meio de curso porque decidi parar já não…

Projeto "Ler e Apender" | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Identificação | | | | | | | Instituição Proponente: | | | | | | | Nome: Editora e Gráfica Futura Ltda. | | | | | CNPJ: 30.956.114/001-09 | | | | | | End: Av. Feliciano Sodré, 185 - Centro - São Gonçalo - RJ | | CEP: 24658-965 | | | | | | | Tel: (21) 2712-8556 | | | Fax: (21) 2712-8554 | | E-mail: edit.graf@futura.com.br | | | | | |

OFICINA DE CANTO CORAL INFANTIL Marluce Oliveira Cardoso Delgado Resumo O projeto Oficina de Canto Coral Infantil tem como objeto a utilização da Educação Musical como meio de difundir práticas diversificadas de ensino e aprendizagem musical, procurando contribuir para uma aprendizagem significativa e utilizando da música como canal de adoração a Deus, alcançando crianças de 4 a 8 anos. As vivências musicais se dará com base

OFICINA DE FILOSOFIA Enzo Basílio Roberto Mestre em Ciências Sociais e Religião pela Universidade Metodista de SBC Assistente Administrativo do CEFET-SP, Professor de Ciências Sociais da Uninove, O objetivo deste trabalho é a divulgação das oficinas de filosofia desenvolvidas para a Secretaria de Educação de Osasco. A Oficina foi aplicada no Centro Municipal de Formação Continuada de Profissionais de Educação professora Águeda Theresa Binotti Pires. A oficina ocorreu nos meses de abril a

FORMAÇÃO CONTINUADA: EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA Relatório contendo os resultados finais do projeto de iniciação científica vinculado ao Programa PIC-UEM. Maringá-PR Julho de 2014 2 RESUMO Com intuito de verificar as questões de gênero e sexualidade no currículo dos/as alunos/as na Formação Inicial/Licenciatura e na Formação Continuada, desenvolvemos uma pesquisa em cima das Oficinas de Capacitação ofertada pela professora Dra. Eliane Rose Maio, do Departamento de…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: “A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E A ATIVIDADE DE CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS” CAMPO MOURÃO 2011 TEMA: GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: “A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E A ATIVIDADE DE CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS” 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O respectivo projeto tem por finalidade deter-se na construção de brinquedos e o brincar como contribuição na formação continuada de professores da Educação Infantil em uma Escola…

construídas na Oficina: O Lúdico no Ensino de Matemática: Re-Significando a Prática Pedagógica, realizada em 2008, com a participação da turma do 8º Semestre - 2008.1, do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência e Gestão de Processos Educativos da UNEB, Campus XII, Departamento de Educação de Guanambi, no Seminário Interdisciplinar de Estágio: um olhar sobre a relação teoria x prática e respectivas oficinas pedagógicas construídas a partir do estágio supervisionado na Educação…

A Instituição funciona em três turnos: matutino, intermediário e vespertino. Os alunos recebem atendimento especializado em horários contrários ao horário da sala de aula, permanecendo, portanto, maior tempo sob orientação pedagógica. Esse projeto está fundamentado na Pedagogia socio-interacionista que esclarece que “ o homem é um ser social e histórico e é a satisfação de suas necessidades que o leva a trabalhar e transformar a natureza, estabelece relações com seus semelhantes, produzir