Projeto interdisciplinar de geografia

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA INTERDISCIPLINARIDADE De uma forma bem simples, podemos dizer que interdisciplinaridade é um grupo de disciplinas de mãos dadas, que podem criar novos saberes, e favorecer uma aproximação maior com a realidade social mediante leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser um professor- pesquisador porque deve selecionar os conteúdos, métodos e técnicas trabalhados com sua disciplina e disponibilizá-los para contribuir com um objeto de estudo em interação com os professores das demais disciplinas. Tema: RECICLAGEM Título: LIXO: RECICLAR É PRECISO JUSTIFICATIVA PESSOAL Diante da realidade vivida dentro do ISERJ, e após visitarmos a exposição TERRA VISTA DO CÉU, construímos o projeto com o intuito de sensibilizar e conscientizar os alunos a respeito da problemática do lixo. JUSTIFICATIVA SOCIAL Vivemos em urna sociedade consumista, desta forma, torna-se cada vez maior a quantidade de materiais que são descartados diariamente e acarretando uma série de problemas que interferem constantemente na nossa qualidade de vida. DIAGNÓSTICO Foi realizada uma pesquisa com alguns funcionários De uma escola em 2012 com o objetivo de conhecer o destino do lixo produzido na instituição. Na ocasião, constatou-se que o lixo da instituição não era reciclado. A…

tanto, é necessário técnicas de expor essas aulas: * Debates; * Painéis; * Estudos dirigidos; * Desenvolvimento de pesquisas; * Músicas; * Teatro; * Dinâmica de grupo; * Exercícios; * Pinturas; * Montagem de painéis. Com o objetivo de alcançar um bom aproveitamento dos conteúdos, além do material didático usado no dia-a-dia, como por exemplo: livros, cadernos, quadros, canetinhas e outros recursos diferenciados como globos terrestres, fontes…

A PARTICIPAÇÃO DA FÍSICA NA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PHYSICS PARTICIPATION IN INTERDISCIPLINARY APPROACH Ângela Maria Hartmann1 (angelahart@unb.br) Erika Zimmermann2 (erika@unb.br) Resumo A pesquisa aqui relatada foi realizada em uma escola pública de Ensino Médio do Distrito Federal, e consiste na análise documental de como os professores desenvolvem uma abordagem interdisciplinar no ensino da Física. Os critérios utilizados para a análise dos dados foram selecionados dos…

PROJETO INTERDISCIPLIAR PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONHECIMENTOS CONSTRUÍDOS NA FORMAÇÃO ABRAHÃO, Luana Tamara dos Santos Universidade Estadual de Londrina – UEL. luana.abrahao@hotmail.com NASCIMENTO, Mari Clair Moro Universidade Estadual de Londrina - UEL. mariclairmoro@hotmail.com Eixo Temático: Didática e Práticas de Ensino na Educação Superior Resumo O presente estudo tem por finalidade relatar a experiência de alunas do 4º ano da graduação do curso…

APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES ÉDER DE CARVALHO FREITAS A GEOGRAFIA E A INTERDISCIPLINARIDADE XAXIM-SC 2014 ÉDER DE CARVALHO FREITAS A GEOGRAFIA E A INTERDISCIPLINARIDADE Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em “Interdisciplinariedade”, chancelado pela CELER, em Convênio com o INOVA. Orientado pela Prof.Ms. Marcia Ferronatto…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA Autoras Alessandra Sobral - RA:1324477 Anamir Cabral - RA: 1314896 Francielle das Graças Rosa – RA: 1207303 Marly Moreira - RA: 1323134 Mayara Ferreira Nogueira – RA:1218485 Rosana Benevides da Silva – RA:1326813 Projeto de intervenção Pedagógica para a disciplina Projetos e Práticas de Ações Pedagógicas POLO: ALFENAS ANO:2014 SUMÁRIO 1.…

Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ alveronezzi@yahoo.com.br 3 Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ odeniki@bol.com.br 4 Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ mjcnunes@uem.br Resumo Este trabalho tem como objetivo investigar a prática docente em relação ao tema biodiversidade e a interdisciplinaridade. A análise destaca as concepções, importância e discussões sobre biodiversidade no ambiente escolar, a experiência com…

11 CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA EMENTA DAS DISCIPLINAS INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Ementa: A natureza do pensamento filosófico. Epistemologia: filosofia e ciência. A teoria do conhecimento e a geografia: importância da filosofia nos estudos geográficos. A filosofia clássica e os fundamentos da abordagem geográfica. A Ciência Moderna e as concepções de Natureza. A influência de Descartes, Kant e Comte na construção da Geografia como ciência. A dialética hegeliana e o pensamento…

INTERDICIPLINARIDADE NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA RESUMO Os novos desafios de um mundo globalizado exigem uma mente cada vez mais capaz de entender as relações entre as múltiplas ciências e áreas do conhecimento, e com este proposta que surgiu a interdisciplinaridade, neste trabalho partindo-se da disciplina de História explorara as relações entre História e Geografia, História e Ciências Naturais e História e Literatura, para fins de mostras possíveis trabalhos interdisciplinar…

TRANSDISCIPLINARIDADE.............................................. 4 1.2 COMO ENSINAR RELACIONANDO DISCIPLINAS....................................... 4 2 DESENVOLVIMENTO DE PROJETO INTERDISCIPLINAR...... 6 3 ORGANIZAÇÃO DO PROJETO................................................... 10 4 BIBLIOGRAFIA.......................................................................................... 11 APÊNDICES APÊNDICE A - TRABALHO…