Projetos Escolares Interdisciplinar

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL (TÍTULO FICA A SEU CRITÉRIO) subtítulo também Jacobina 2014 aDRIANA OLIVeIRA SILVA CARVALHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços…

Prova concluída com sucesso!!! Resultado final : 4.0 PROJETOS INTERDISCIPLINARES Parte superior do formulário 1. [QuestãoID 69381] O que são projetos institucionais interdisciplinares? São a expressão de um planejamento coletivo para o desdobramento dos objetivos da proposta pedagógica, ou seja, são formas de colocar em prática as intenções expressas na proposta pedagógica. Se concentram no estudo aprofundado de tópicos de interesse da criança. São aqueles que devem guiar,…

Educação do estado de Minas Gerais, Referenciais Teóricos do Ceale – SEE/MG, Guia do Alfabetizador, livros didáticos utilizados e as necessidades da comunidade escolar atendida. O currículo norteia diretamente o processo ensino-aprendizagem, definindo objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação. Isto de forma flexível, interdisciplinar, contextualizada com a cultura da sociedade e selecionando os conteúdos no sentido horizontal e vertical. O Currículo incorpora os princípios da…

tradicional da prática educativa, o conhecimento profissional dos professores é acumulado, saturado de senso comum de vícios e achismos. Os pensamentos dos professores novatos iam se modificando em decorrência das influências dos colegas e da rotina escolar e da falta de ação dos comportamentos dos grupos e dos próprios estudantes. Repensando a relação teórica e prática Tratar da relação entre teoria e prática no contexto formação de educadores é algo complexo. O trabalho do…

ABORDAGEM DA FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR Vandeí Pinto da SILVA 1 Resumo: A pesquisa, vinculada ao Núcleo de Ensino, teve como objetivo principal construir subsídios para a abordagem da filosofia no ensino fundamental e médio, com vistas à formação interdisciplinar do estudante. O ponto de partida foi o conhecimento do contexto em que atuam os educadores, por meio de análise de entrevistas com professores de filosofia egressos…

A prática de uma abordagem interdisciplinar em sala de aula IntroduÇÃO A interdisciplinaridade segundo estudos seria uma forma de se chegar à transposição disciplinar, etapa que não ficaria na interação e reciprocidade entre as ciências, mas alcançaria um estágio onde não haveria mais fronteiras entre as mesmas. Um modo de relacionar os conteúdos que no século passado foram fragmentados em ciências distintas. Atualmente a interdisciplinaridade tem sido abraçada por grande parte dos…

TEMAS TRANSVERSAIS E A ESTRATÉGIA DE PROJETOS Autor: Ulisses F.Araújo Capítulo 1 ORIGENS DAS DISCIPLINAS: Nas ultimas décadas autores e autoras decidiram analisar e criticar as conseqüências do que vem sendo chamado de “modelo cartesiano”, apoiado nas idéias de Descartes, que estruturou o conhecimento em um método depois chamado de cientifico, propiciando a possibilidade de entender o universo e a natureza como maquinas. O relógio e suas engrenagens compõem a metáfora utilizada para explicar

A PARTICIPAÇÃO DA FÍSICA NA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PHYSICS PARTICIPATION IN INTERDISCIPLINARY APPROACH Ângela Maria Hartmann1 (angelahart@unb.br) Erika Zimmermann2 (erika@unb.br) Resumo A pesquisa aqui relatada foi realizada em uma escola pública de Ensino Médio do Distrito Federal, e consiste na análise documental de como os professores desenvolvem uma abordagem interdisciplinar no ensino da Física. Os critérios utilizados para a análise dos dados foram selecionados dos…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado ao Curso Superior de Pedagogiada UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação; Desenvolvimento e Aprendizagem; Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teoria e Práticas do Currículo; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade; Seminário…

PROJETO INTERDISCIPLIAR PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONHECIMENTOS CONSTRUÍDOS NA FORMAÇÃO ABRAHÃO, Luana Tamara dos Santos Universidade Estadual de Londrina – UEL. luana.abrahao@hotmail.com NASCIMENTO, Mari Clair Moro Universidade Estadual de Londrina - UEL. mariclairmoro@hotmail.com Eixo Temático: Didática e Práticas de Ensino na Educação Superior Resumo O presente estudo tem por finalidade relatar a experiência de alunas do 4º ano da graduação do curso…