Projetos Emef Sao Paulo

Juliana Nunes Wilber Ricardo SÃO PAULO ANO 2010 Claudia Alves RA 16423/08-5 Fabio Santos RA 01312/07-2 Jefferson Inácio RA 15894/08-3 Juliana Nunes RA 15630/08-7 Wilber Ricardo RA 90551/08-6 PRÁTICAS DE GESTÃO AMBIENTAL SÃO PAULO ANO 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVOS 6 3. PROJETOS 7 3.1 Clickarvore 7 3.2 Viva a mata 8…

....................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR.........................................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas.............................11…

estrutura e nem está preparada para a aprendizagem. Segundo Tedesco (2002, p. 37), “entre a família de hoje e a do final do século passado há uma distância enorme, enquanto entre a escola de hoje e a escola do final do século passado as mudanças são muito menos significativas”. Se a escola já não serve apenas em seu papel de transmissora de conhecimento e a família não consegue realizar sua função formadora da ética e da moral, cumpre então um novo olhar em relação à família-escola.…

necessários para uma profissional na vida docente, que é o que desejo para mim. 2- DESENVOLVIMENTO 2.1- A escola de Ensino Fundamental e sua história: Conhecimento da história da instituição escolar: EMEF “Valentim Álvares”. A escola municipal “ Valentim Álvares” esta localizada na Avenida da Saudade no centro de Palestina, SP. É a primeira escola da cidade, em 19 de outubro de 1962 ela funcionava na Praça Adhemar de Barros, que aliás

PROJETO PRÁTICA DE ENSINO SÃO PAULO 2013 RAPHAEL MAGALHÃES MOURA MATHEUS FERREIRA GABRIEL BARBOSA PROJETO PRÁTICA DE ENSINO Trabalho

Secretaria Municipal de Educação Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Projeto A cor da cultura:construindo a cidadania Projeto: A cor da cultura Tema 2012: Respeitando as diferenças Coordenadora do projeto: Valéria Ramos Maia Identificação da Escola EMEF: Presidente Tancredo Neves Endereço: Rua Lírio s/ nº, Tancredo Neves Diretora:Márcia Carioca Informações sobre o Projeto Realizadores do Projeto: Valéria R. Maia, Mª de Lourdes, Alexandrina Ossuna, Delzúita Gomes,…

DECRETO Nº 54.453, DE 10 DE OUTUBRO DE 2013 Fixa as atribuições dos Profissionais de Educação que integram as equipes escolares das unidades educacionais da Rede Municipal de Ensino. FERNANDO HADDAD, Prefeito do Município de São Paulo, no uso das atribuições que lhe foram conferidas por lei e considerando o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, na Lei nº 14.660, de 26 de dezembro de 2007, na Deliberação CME nº 03/97, na Indicação CME nº 04/97 e no Parecer CME nº 142/09,

Era um final da tarde daqueles de começo de primavera, em São Paulo. O tempo maluco, em vez de chuva, trouxe um chuvisqueiro fininho e um frio daqueles. Nas ruas cheias de meandros da Chácara Santana, na periferia Sul de São Paulo, as pessoas seguiam rápido, encolhidas nas suas blusas e agasalhos. Uma energia diferente, muito acolhedora, espantava o frio naquela escola. Muitas pessoas – para ser exata, umas 100 - foram chegando e se acomodando no pátio multi-uso que eu já vira em outras…

UNIFESP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO EDUCAÇÃO AMBIENTAL À DISTÂNCIA Projeto Pedagógico LENDO O MUNDO – OFICINA DE LEITURA E ECOLOGIA Diogo Ribeiro Gonçalves Antônio Emílio GrigolettoSão José dos Campos 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho reflete sobre alfabetização e letramento para crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do 1º. ao 5º ano/série, usando como ferramenta para a realização da intervenção pedagógica, a Educação

REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO: A EMEF Prof.ª Elza Regina Ferreira Bevilacqua desenvolve uma gestão democrática, onde todos os envolvidos com a Instituição participam das decisões relacionadas às mudanças, adequações e melhorias da unidade escolar. As unidades administrativas pedagógicas e a comunidade escolar se entrelaçam para realização de um trabalho de parceria, que através de propostas qualificativas, implantam projetos práticos, criando estratégias,…