Projeto ensino aprendizagem

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA SUBPROJETO: Ciências da Natureza: Estratégias Teórico-Práticas no Ensino Projeto Ensino Aprendizagem Tema: Atividades Experimentais em Ciências Bolsista: Antoniel Santos de Sousa São Raimundo Nonato – PI 2012 Projeto Ensino Aprendizagem Tema: Atividades Experimentais em Ciências Área de Conhecimento: Ciências Área de Aplicação: Ensino Fundamental (7º ano) JUSTIFICATIVA O presente projeto tem por objetivo de auxiliar ao professor a despertar no aluno o interesse na disciplina de Ciência e contribuir no processo de enriquecimento na qualidade de ensino de ciências através da experimentação. É de conhecimento de todos os educadores que uma atividade experimental, seja como elemento de apropriação ou demonstração, desempenha um papel importante no processo ensino aprendizagem. Neste sentido, pretende-se oportunizar a esse momento de forma sistemática para o desenvolvimento das atividades experimentais. OBJETIVOS Geral - Propiciar aos alunos a oportunidade de vivenciar a relação cotidiano com experimentos controlados, através da realização de atividades experimentais. Específicos - Elaborar roteiros de atividades experimentais, parametrizando os equipamentos instrumentais simulando um laboratório real e/ou virtual com o conteúdo estudado em

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CAMPUS UNIVERSITÁRIO VACARIA CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESTÁGIO II LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA VACARIA-2012 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CAMPUS UNIVERSITÁRIO VACARIA CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA II ORIENTADORA: DENISE TERESINHA MOSELE MUNZI PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ACADÊMICO: FERNANDO PEREIRA CORRÊA Projeto de ensino apresentado no Curso de…

PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM PÚBLICO ALVO: 4º ANO -CURSO NORMAL- NIVEL MEDIO TEMA: INCLUSÃO E AVALIAÇÃO JUSTIFICATIVA: A inclusão é uma necessidade humana e por isso escolhemos esse tema para construir o seminário que finalizaria os estudos nesse ano. Como avaliar é uma forma de incluir mesclamos os temas visto que a avaliação continuara a ser o grande dilema do processo ensino aprendizagem e um entrave na relação professor aluno, enquanto essa etapa tão importante for vista…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO ALINE BUENO DE CAMARGO DA SILVA RA: 3815656940 ÉLIDA DA COSTA EMERENCIANO RA: 9238709374 MILEINY KAREN MORAES RA: 3815643675 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti. Santa Bárbara D’…

Projeto de Ensino de Aprendizagem Instituição Promovedora: Faculdade Cenecista de Vila Velha (FACEVV) Responsável: Genecy Lemos Soares Louzada Instituição Receptora: Casa Lar Fraternidade Oração Responsável: Localização: Rod. Sol, Km 20 – Retiro do Congo, Vila Velha, E.S. (1,5 km estrada de chão) tels: 3244-3675 / 9 9992-9519 Público alvo: crianças de 0 a 17 anos, assistidas pela Casa Lar. Data: 30/11/2014 Período: das 13:00 às 17:00 Justificativa Tendo em vista…

PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM TEMÁTICA: Leitura de textos informativos MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental ATIVIDADES PERMANENTES A leitura nos permite viajar, conhecer gente, costumes e diversas culturas sem sair do lugar? Será que é possível conhecer os segredos e os mistérios do mundo sem a leitura? Dentre as experiências de vida das pessoas, a leitura aparece como uma das mais adequadas para fazê-las viajar, conhecer e encontrar sentido na vida. Este sentido…

22) Primeiro, observe que os prazos são dados em dias e a taxa em ano. Como só podemos efetuar os cálculos com os prazos e a taxa na mesma unidade de tempo, precisamos transformar os prazos de dias para ano ou a taxa de ano para dia. Adotemos a primeira opção, ou seja, vamos transformar os prazos de dias para ano. Para isso, basta dividirmos a quantidade de dias por 360 (números de dias do ano comercial). Temos então os seguintes dados: R$ 18.000,00 vencíveis em 37/360 ano; R$…

Escola Estadual Moacyr De Mattos Professor: David Ferreira Franco Aulas Previstas: Cinco Nível De Ensino: 7º Ano Do Ensino Fundamental Meio Ambiente – Assoreamento e a Poluição Dos Rios INTRODUÇÃO O ambiente natural é considerado o suporte de todos os modelos de desenvolvimento constituídos pela sociedade no processo de ocupação humana. Nos últimos anos, o modelo de desenvolvimento dominante, além de causar fortes impactos ao meio ambiente, tem trazido problemas para a qualidade de…

DADOS DA INSTITUIÇÃO A Escola Estadual Professor Hildebrando Siqueira é uma instituição pública estadual, de ensino fundamental (5ª à 8ª série) e ensino médio (1ª, 2ª e 3ª séries). Seu público alvo são crianças de média e baixa renda, vindas de bairros da região noroeste da cidade de Campinas. |Contato: | |Telefones – (19) 3242-6219 / 3242-4850 …

– PRÁTICA DE ENSINO - OBSERVAÇÃO E PROJETO PARTE II “Escolha um determinado espaço físico”, um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de sua residência, escola ou trabalho e observe os vários ambientes educativos existentes: museus, escolas, teatros, bibliotecas, clubes, igrejas, parques etc. A seguir, elabore um pequeno relato daquilo que foi observado, ou seja, quantos e quais são os ambientes educativos que você identificou naquele contexto, com breve comentário sobre…