Projetos Em Artes Visuais Para 5ª Serie

PROJETO INTERDISCIPLINAR: DOCENTE E DISCENTE APRENDENDO SOBRE ÁFRICA NAS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS EM SALA DE AULA. Adriano Rodrigues da Silva - a-r-silva@uol.com.br Elissângela Freitas Leite – eli_solelua@yahoo.com.br Etec “Doutora Ruth Cardoso” RESUMO Por intermédio do Projeto Interdisciplinar “África, Relações Étnico-Raciais e a Sala de Aula” desenvolvido a partir do estudo da Lei 10.639/03 para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a temática "História e Cultura Afro-Brasileira".

Visconde o estudioso, Narizinho e Pedrinho a fantasia, inocência, sonhos, encantamento, Tia Anastácia os quitutes receitas diversas tio Barnabé contos e causas, a Cuca os medos, Saci as lendas e outros personagens cada um com sua característica. Com o projeto Sítio do Pica-Pau Amarelo pode-se valorizar as expressões folclóricas, como forma de preservação do conhecimento popular e resgate da identidade cultural, integrando as diversas áreas de estudo e aproveitando as experiências da…

Projeto Político Pedagógico Unidade Escolar: Escola Municipal Profª. Ciléa Maria Barreto Endereço: Loteamento Centro Hípico de Búzios Lote 04 – quadra U - Bairro da Rasa Armação dos Búzios Apresentação Caracterização Geral da Escola 1 – Histórico 2 – Caracterização da Unidade Escolar 2.1 – A Unidade Escolar e a Comunidade 2.2 – Demanda 2.3 – Convênios e parcerias 3 – Corpo Docente 4 – Corpo Discente 5 – Evasão 6 – Fundamentos…

OLIVEIRA SERGIO AUGUSTO GOMES SUZANA MARTINS GONÇALVES WAYNE VITORIANO FERREIRA SILVA PROJETO E PRODUÇÃO DA LINHA DE XÍCARAS QUASE COFFEE PELA RELEITURA DO ART DÉCO SÃO BERNARDO DO CAMPO, SP 2015 ALINE GOMES GARBELIN ALINE SALVIONE MAGALHÃES BRENNO GUEDES DELGADO CESAR AUGUSTO LUBINI DANIEL DOS SANTOS OLIVEIRA SERGIO AUGUSTO GOMES SUZANA MARTINS GONÇALVES WAYNE VITORIANO FERREIRA SILVA PROJETO E PRODUÇÃO DA LINHA DE XÍCARAS QUASE COFFEE PELA RELEITURA DO ART DÉCO…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA CURSO NORMAL SUPERIOR ACADEMICA: REGINA INES BORGES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA DOS ALUNOS DA 4ª SÉRIE BOA VISTA 2004 FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE RORAIMA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA CURSO NORMAL SUPERIOR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA DOS ALUNOS DA 4ª SÉRIE Projeto de pesquisa apresentado por REGINA INÊS BORGES, sob a orientação da Profª LANA CRISTINA BARBOSA DE MELO. BOA VISTA 2004 SUMÁRIO…

.......06 1 A importância do ensino da Arte Contemporânea na escola básica.................................................................................................................08 1.1 O ensino das artes visuais: observações durante experiências do estágio.......................................................................................................11 2 Ensino da Arte Contemporânea e ensino de história da arte: um diálogo...................................

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PLANO DE AÇÃO ANUAL ARTES VISUAIS E MÚSICA OBJETIVO: _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Educação Infantil ou Pedagogia Licenciatura de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais homologadas em 2006. 40 horas semanais 40 horas semanais 30 horas semanais 1 Código Emprego Vagas 05 Professor II – PEB II: Artes 1 06 Professor II - PEB II: Ciências 5 07 Professor II - PEB II: Educação Física 1 08 Professor II – PEB II: Geografia 1 09 Professor II - PEB II: Inglês 1 10 Professor II - PEB II:…

apresentado como exigência parcial para obtenção do grau de Licenciada em Pedagogia na Universidade Católica de Santos Orientadora Prof.ª Me Derna Pescuma SANTOS - 2013 CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS, ARTES E HUMANIDADES. SETOR DE ESTÁGIOS Cursos de Formação de Professores IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome Irene Gomes da Silva R.G. 20464339-9 Curso: Pedagogia – Ensino Fundamental 5º sem.( x ) 6º sem.( )…

erudito e popular Neste capítulo tratamos das relações entre os grupos alvo de nossa pesquisa e daquilo que consideramos as principais formas de interação entre eles. Essas interações entre os grupos podem ser observadas nas trocas de referências visuais, nas possibilidades de legitimação do design popular, nas diferentes formas de apropriação desta produção ou ainda nos limites flexíveis entre os campos de produção do design. Consideramos que existe uma relação de circularidade…