Projetos Em Ambientes Nao Escolares Cras

Coronel Virgílio Távora, 1710 - Bairro: Antonio Miguel – Itaitinga – Ceará – CEP: 61.880 – 000 Fone/FAX: 85 3377-2605 / 1361 2 GOVERNO MUNICIPAL DE ITAITINGA PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ______________________________________________________ “Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas mudam o mundo.” Paulo Freire _________________________________________________ Avenida Coronel Virgílio Távora, 1710 - Bairro: Antonio Miguel – Itaitinga – Ceará – CEP: 61.880 –…

PROJETO DE EXTENSÃO 2015/1 5º SEMESTRE – ESTÁGIO i RESOLUÇÃO cONSEPE Nº 121/2009 MARIA IODETE CARDOSO LEÃO TÍTULO DO PROJETO Estudo de Realidade Territorial Palmas/TO 2015 MARIA IODETE CARDOSO LEÃO TÍTULO DO PROJETO Estudo de Realidade Territorial Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Estágio Supervisionado I. Supervisora de Campo: xxxxxxxxxxxxxxxx CRESS:xxxxx xxxª Região…

institucional apresentado à disciplina de Núcleo do Fazer Profissional I, ministrada pela professora Anna Flávia da Silva para avaliação da 2ª unidade. NATAL/RN 2011.2 LISTAS DE SIGLAS CFESS – Conselho Federal de Serviço Social CRAS – Centro de Referência de Assistência Social CREAS – Centro de Referência Especializada de Assistência Social DPSE – Departamento de Proteção Social Especial L.A – Liberdade Assistida LOAS – Lei Orgânica da Assistência Social…

alunos com deficiência em contextos escolares, é uma prática que ainda está sendo construída. Desta forma há necessidade de pesquisas, levantamento da realidade, para que possamos implementar políticas com efetividade, saindo do discurso do processo de incluir, e concretizando a inclusão com qualidade, assegurando o direito e o papel de cidadãos de todos. Área de concentração: Educação Inclusiva. Tema: Inclusão de alunos com deficiência em contextos escolares. 1.2…

mulher, violência doméstica contra o idoso, deficiente físico, população de rua, imigrante e acompanhamento de famílias que tiveram a destituição do poder familiar, dentre outros casos de violação de direitos. Além do CREAS, Salinas conta com dois CRAS – Centro de Referência de Assistência Social, duas Unidades de Jornada Ampliada do Programa de Erradicação do trabalho Infantil – UJA PETI, abrigo e casa de passagem. Como em Salinas a população é em sua grande maioria pobre, a demanda…

O CRAS QUE TEMOS O CRAS QUE QUEREMOS Volume 1 Orientações Técnicas | Metas de Desenvolvimento dos CRAS | Período 2010/2011 expedIente Presidenta da República Federativa do Brasil | Dilma Rousseff Vice-Presidente da República Federativa do Brasil | michel Temer ministra do Desenvolvimento Social e Combate à Fome | Tereza Campello Secretário Executivo | Rômulo Paes de Sousa Secretário Executivo Adjunto | marcelo Cardona Secretária nacional de Assistência Social | Denise…

que não cuidam de suas crianças não tem direito ao futuro. Os povos que não cuidam de seus idosos não tem direito ao passado”. (autor desconhecido). 1. Apresentação Neste trabalho iremos apresentar através de pesquisas exploratórias e pesquisa de campo mostrar a situação dos idosos em Belo Horizonte. Escolhemos este tema devido um grande aumento da população de idosos nos últimos anos. E o Brasil ainda não está preparando para tratar desse novo fenômeno.Com essa explosão muitos idosos não são

Ministra do Desenvolvimento Secretária Nacional de Social e Combate à Fome Assistência Social LISTA DE SIGLAS ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas BPC – Benefício de Prestação Continuada CAIXA – Caixa Econômica Federal CRAS – Centro de Referência de Assistência Social CREAS – Centro de Referência Especializado de Assistência Social CNAS – Conselho Nacional de Assistência Social DATAUFF – Núcleo de pesquisas, informações e políticas públicas da…

Socorro Fernandes Tabosa Mota Priscilla Maia de Andrade Rosario de Maria Costa Ferreira Selaide Rowe Camargo Coordenação Editorial | Monica Rodrigues e Marcelo Rocha Equipe | Carolina Freire, Tatiane Dias, Thaise Leandro e Tomás Nascimento Projeto Gráfico e Diagramação | Kátia Rovana Ozório Apresentação 4 Introdução 6 Dimensão Atividades Realizadas 12 Dados Gerais da Dimensão Atividades Realizadas 15 1. Realizar acompanhamento de famílias…

| | MISSÃO: Formular, elaborar, gerenciar, desenvolver e acompanhar programas, projetos, políticas afirmativas em conjunto com | |secretarias municipais e outras instancias governamentais. Contribuir para a reafirmação de identidade e do desenvolvimento | |dos jovens, assegurar o efetivo trabalho no desenvolvimento de Políticas Públicas municipal e articular o conjunto de tais. | |Lembrando que é importante não só criar políticas específicas como possibilitar o acesso às já existentes.