Projetos Educativos Interdisciplinares Sobre Saude E Alimentaçao Para Ensino Fundamental 1

para a contribuição da formação de cidadãos responsáveis, por meio de projetos que garantem significados no processo ensino/aprendizagem. A Educação Ambiental é um campo de conhecimento em construção e que se desenvolve na prática cotidiana dos que realizam o processo educativo. Ela é abordada de forma sistemática e transversal, desde a Educação Infantil, assegurando a presença da dimensão ambiental de forma interdisciplinar nos currículos das diversas disciplinas, atividades e rotina escolar.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PROJETO MULDISCIPLINAR I TELEMACO BORBA 2013 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Desafio de aprendizagem da disciplina de Projeto Multidisciplinar curso de pedagogia da Universidade Anhanguera-UNIDERP Ministrada pelo prof. Djalma Silveira TELEMACO BORBA 2013 SUMÁRIO Introdução..........

COLÉGIO ESTADUAL JOSE DE ANCHIETA Professor- Antonio Gloeden DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2012 1 – DISCIPLINA: • Educação Física 2 – PROFESSOR: • Prof. Antonio Gloeden 3 – CURSO: • Ensino Fundamental 4 – SÉRIES: • 5ªs séries • 6ªs séries • 7ªs séries 5 – CARGA HORÁRIA: • 20 Horas semanais 6 – EMENTA: | |

FACULDADE PEDRO II Instituto Superior de Educação RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV “Práticas em Instâncias não Escolares de Educação” Adriana Teixeira Miranda Oliveira Belo Horizonte 2010 1 Adriana Teixeira Miranda Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV “Práticas em Instâncias não Escolares de Educação” Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia /8º Período, como parte da exigência da disciplina: Estágio Curricular…

Caminhos para elaborar uma proposta de Educação Integral EM JORNADA AMPLIADA . 1 SEB/MEC, 2011 Realização Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, bloco L Edifício Sede – 50 andar – sala 500 CEP 70 047 900, Brasília – DF Série Mais Educação Organização Jaqueline Moll Produção CECIP - Centro de Criação de Imagem Popular Coordenação Geral Edição final do texto Madza Ednir e Claudius Ceccon Projeto gráfico (Capa e Ilustrações) Claudius Ceccon Diagramação e…

da lei 9.795/99 que institui a Política Nacional de Educação Ambiental e estabelece a Educação Ambiental como sendo componente que integra o currículo escolar de forma permanente e articulado presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo, seja em caráter formal ou não formal. A Educação Ambiental surge em um terreno marcado por uma tradição naturalista e superar essa marca mediante a afirmação de uma visão socioambiental, exige um esforço de superação da dicotomia…

/ MACAÉ – RJ LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA TURMA E21 PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL SUMÁRIO APRESENTAÇÃO --------------------------------------------------------- 3 JUSTIFICATIVA------------------------------------------------------------ 3 PLANEJAMENTO DO PROJETO ----------------------------------------4 OBJETIVO GERAL ----------

Sumário Introdução.....................................................................................................4 Síntese Reflexiva Interdisciplinar...................................................................5 e 6 Atividades Interdisciplinares..........................................................................7 a 13 Considerações Finais....................................................................................14 Referências

conteúdos sobre os temas ou assuntos que constituem as disciplinas escolares. Essa necessidade pode variar em função da concepção de método ou de educação assumida pelo professor, mas sempre estará presente como preocupação para o trabalho em sala de aula. Sabemos também que a seleção dos conteúdos pode, por várias razões, ter pouca participação do professor. De qualquer forma, com maior ou menor autonomia, o professor deve tomar uma série de decisões – referentes a questões sobre o…

PROJETO INTERVENÇÃO PRUDÊNCIA JOVEM Prefácio Este PROGRAMA tem por objetivo apresentar princípios norteadores para atividades de Prevenção Primária e Secundária Indicada de forma terapêutica a comportamentos violentos, autodestrutivos relativos ao uso, abuso e dependência de substância psicoativa através de conscientização, orientação teórica e prática no contexto pedagógico, familiar e social em que crianças e jovens estão inseridos. Sumário: Conceitos Prevenção Objetivos Valores e Metas