Projetos E Práticas Na Ação Pedagógica Sobre Bullying E A

2. DESENVOLVIMENTO 2.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Utilizar as diferentes fontes e veículos de informação como instrumento de desenvolvimento profissional. Elaborar e desenvolver projetos pessoais de estudo e trabalho, empenhando-se em compartilhar a prática e produzir coletivamente. Utilizar o conhecimento sobre a organização, gestão e financiamento dos sistemas de ensino, para uma inserção profissional crítica. Criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações didáticas eficazes para…

CONCEITUAIS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE UNIDADE 1: TEMAS TRANSVERSAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SAÚDE NO CURRÍCULO ESCOLAR Patrícia Peres de Oliveira Selma Maria da Fonseca Viegas 1. INTRODUÇÃO Nesta unidade, você terá a oportunidade de refletir acerca da inserção da saúde nas práticas pedagógicas e como tema transversal na escola. O objetivo é entender por que a inserção do tema saúde no currículo escolar condiz com a finalidade da ação educativa de desenvolver no indivíduo e no…

GERENCIAMENTO DE PROJETOS. A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS NO COMBATE AO BULLYING BRASÍLIA - DF 2011 A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS NO COMBATE AO BULLYING A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS NO…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS /FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD- PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA Diane Roehrs Puntel Josiane Miguelina dos Reis A INFLUÊNCIA DA VIOLENCIA ESCOLAR NA APRENDIZAGEM DO ALUNO DE ANOS INICIAIS Lagoão - RS 2010 Diane Roehrs Puntel

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LARISSA CUNHA LIMA - 1063776 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA ITAÚNA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LARISSA CUNHA LIMA - 1063776 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de pesquisa e Prática Profissional- A escola apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos, no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor local: Cláudia Bernardes Centro Associado: Itaúna -…

pedagogia e música que fazem parte de sua vida pessoal e profissional. Falando em Pedagogia, imperdível a matéria sobre conflitos enfrentados por alunos e professores no ambiente escolar, elaborada a partir de evento realizado no UniRitter em dezembro pelo Curso de Pedagogia e a Rede Românticos Conspiradores - Núcleo Sul Quero-Quero, com apoio dos cursos de Letras e Direito. O bullying foi um dos temas debatidos no encontro, e trazidos em cases excepcionais de recuperação da cidadania,…

BULLYING: A (IN)DISCIPLINA AGRESSIVA NO AMBIENTE ESCOLAR Apresentação Formulamos este projeto com o intuito de diagnosticar um problema que vem ocorrendo em estabelecimentos de ensino de nossa realidade. Esta ocorrência não é privilégio de uma única instituição de ensino em particular, o bullying é um problema que pode afetar vários estabelecimentos escolares. Antes de iniciarmos a montagem do projeto, foi realizada uma pré-pesquisa acerca da agressividade de alunos, a fim de se…

BULLYING E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR Prof. Dr. José Carlos de Melo Jorgiene da Silva e Silva Hamilka Alcantara Fontenele Aragão Podemos perceber que o ambiente escolar significa um campo fértil das relações de poder e das práticas de violência e violência simbólica dentro desse espaço, porém, só nos damos conta dessas intrínsecas relações quando nos apropriamos dos conceitos de poder e dominação de Michel Foucault. Tais conceitos reforçam a hipótese de que…

“O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO COMBATE AO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR DE CAJUEIRO DA PRAIA _ PI” Maria Rozete de Araujo Castro 1 Airla Pereira Rodrigues Brito 2 RESUMO: o bullying é uma forma de agressão velada dentro da instituição de educacional que acarreta danos, frequentemente irreversíveis na vida global dos envolvidos de modo a destruir-lhes a saúde psicológica e física. Além de conseqüências como rebaixamento da autoestima, depressão e marginalização, podendo…

Araguaína Instituto Tocantinense Presidente Antonio Carlos Licenciatura em Educação Física O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Acadêmico: Diego Araujo Barbosa Orientador: Jefferson Alves da Luz ARAGUAÍNA – TO NOVEMBRO DE 2010 -FAHESAFACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, ECONÔMICAS E DA SAÚDE DE ARAGUAÍNA INSTITUTO TOCANTINENSE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada como requisito parcial…