Projetos E Praticas De Açoes Pedagogicas Unip

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1º SEMESTRE – 2012_1 SÃO PAULO 2012 2 Nome: Francimauro Mendes da Rocha Henrique Avila de Aguiar Leonardo de Oliveira Silva Luana Scatena Bernabei RA: B21EBF-3 RA: B42062-6 RA: B21EBC-9 RA: B20CFF- 4 INSTITUTO DE CIDADANIA RAÍZES FIDELIZAÇÃO DOS CLIENTES: UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO COM O CLIENTE Atividades…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR DE GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Sistema Computacional Didático para Crianças PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM II SÃO PAULO 2009 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR DE GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Sistema Computacional Didático…

LICENCIATURA MATEMÁTICA Projeto de reciclagem que envolve matemática ALINE COELHO - B886GD-4 CATIA PATRICIA PEDROSO - B95606-2 JANAINA R GUERREIRO - B911JG-5 Trabalho apresentado como requisito parcial de nota da disciplina APS, do Curso de Matemática da Universidade UNIP, aos cuidados da Sra. Ana Chiummo. .

UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Inclusão Digital Unidade Marquês 2014 UNIP Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Nome: Michael de Souza Barbi RA: RA:66603-4 Semestre: 1° Nome:Lennon Candido RA: C58GJ9 Semestre: 1° Nome:Rafael Ataliba RA: C637530 Semestre: 1° Nome:Jonisson Borges RA: C6747J3 Semestre: 1° Nome: Bruno Linhares RA: c62602-3 Semestre: 1° Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: 1°

Resumo dos trabalhos diretamente relacionados ao Pró-Saúde apresentados nos Anais do 46° COBEM 2008, em Salvador/BA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA Suplemento 2; 2008 Anais Apresentação Oral (AO) 2. Os cenários de prática e integração à rede de serviços de saúde AO-001 TÍTULO: BUSCANDO A EFETIVA INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO AUTOR(A): Senger, M.H. (1) CO-AUTOR(ES): Fischer, H.Z. (2); Lanza, L.B. (1); Pinho, L.M.G. (3); Tacahashi, D.S. (1); Duarte, L. R. (1); INSTITUIÇÕES: 1 -…

UNIP – Universidade Paulista Campus Arujá Curso: Pedagogia A INCLUSÃO ESCOLAR DE INDIVÍDUOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: UM PROCESSO REAL OU ILUSÃO? Claudia Lima OLIVEIRA / RA 0905132 Cristiane da Silva PAGLIOTO / RA 0913494 Daniela Cecília da Silva Oliveira MAIA / RA 0918797 Fabiana Meirelles FERREIRA / RA 0907169 São Paulo 2011 Claudia Lima OLIVEIRA / RA 0905132 Cristiane da Silva PAGLIOTO / RA 0913494 Daniela Cecília da Silva Oliveira MAIA / RA 0918797 Fabiana

SOCIAL PUBLICIDADE E PROPAGANDA 3º semestre ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Reflexões Teóricas sobre a Atuação da Publicidade no Terceiro Setor MAIO 2012 AGÊNCIA HELLO! ALUNOS: JÉSSICA HIGA LUIS OTAVIO TOSTA PATRICIA VALÁRIO SANDY BETTI TRABALHO DE CONCLUSÃO SEMESTRAL PARA OBTENÇÃO DE APROVAÇÃO NO 3º SEMESTRE EM COMUNICAÇÃO SOCIAL - PUBLICIDADE E PROPAGANDA - APRESENTADO À UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP. ORIENTADOR: PROFº. FÁBIO GARIDO BAURU 2012 RESUMO

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA UM PROFISSIONAL DA SAÚDE NA ESCOLA: ANÁLISE, CRÍTICAS E SUGESTÕES. Trabalho apresentado como exigência parcial para obtenção do título de bacharelado e licenciatura em Educação Física, pela Universidade Paulista – UNIP, campus Flamboyant, sob a orientação metodológica da Profª. Ms. Hélyda Di Oliveira. ORIENTADORA: Profª. Dra. MARA MEDEIROS Goiânia 2005 Seabra, André Luís dos Santos. Professor de Educação Física um profissional da…

Prática de Ensino: Observação e Projeto Professor conteudista: Wanderlei Sérgio da Silva Sumário Prática de Ensino: Observação e Projeto Unidade I 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA ATIVIDADE ..........................................................................................................1 2 ASPECTOS CONCEITUAIS .................................................................................................................................2 2.1 Observação ...............................

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTANA INTERATIVA Narjara Yngrid Pereira Cardoso Consideração da formatação profissional do Intérprete de Língua de Sinais – Libras: Habilidade e Competência. Santana de Parnaíba -2013- Narjara Yngrid Pereira Cardoso Consideração da formação profissional do intérprete de Língua de sinais – Libras: Habilidade e Competência. Trabalho de conclusão de curso