Projetos E Praticas Da Ação Pedagogica Painel

ESPECIAL PESQUISA E PRATICA CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUDINEIA APARECIDA SILVA SOARES - RU 826626 MARIA FERNANDA ROSA DE JESUS VAZ PEREIRA - RU 634348 PORTIFÓLIO REFERENTE A UTA- EDUCAÇAO ESPECIAL PESQUISA E PRATICA Atividades referentes às…

Projeto Meio Ambiente Para Educação Infantil Objetivos gerais: Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos da educação infantil acerca dos temas que envolvam meio ambiente e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e com o desenvolvimento sustentável. Objetivos específicos: Despertar nas crianças valores e ideias de preservação da natureza e senso de responsabilidade para com as gerações futuras; Sensibilizar de forma lúdica sobre o…

Svidzinski (PUCPR) sirlei_svidzinski@hotmail.com WINKELER, Maria Sílvia Bacila (PUCPR) silvia.bacila@gmail.com Eixo Temático 3: Projetos e Práticas de Formação de Professores Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, gerenciado pela CAPES O tema que norteia esta pesquisa refere-se às estratégias de…

das instituições contribuindo para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico (IBID, p. 33). Esses conhecimentos envolvem estudo, análise, problematização, reflexão e sugestão de solução às circunstâncias de ensino e aprendizagem na elaboração, execução e avaliação de projetos pedagógicos das escolas. O cerne do estágio se amplia para além da prática docente, para a construção de uma visão mais ampla de atuação na escola, na organização e…

APRENDIZAGEM COGNITIVA E SOCIAL NA ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS . PORTO VELHO 2014 DIANDRA ARAUJO PONTES AS ARTES VISUAIS COMO PROPOSTA DE APPRENDIZAGEM COGNITIVA E SOCIAL NA ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade de Ciências Administrativas e de Tecnologia- FATEC-RO, como requisito avaliativo da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I no 7º período - para elaboração do artigo de conclusão de curso.…

DO PROJETO Nome do projeto; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Período de duração; Duração de dois meses (agosto e setembro) Ano de ensino; 1° 2° e 3° ano do ensino fundamental. JUSTIFICATIVA Neste trabalho que se propõe a produzir conhecimento em interação com o professor e os alunos no processo educativo da alfabetização e letramento, tendo em vista a necessidade de desenvolver uma ação pedagógica mais adequada e produtiva. Esse…

higiene; Discutir as formas de higiene corporal, bucal, etc.; Estimular para a prática correta de tomar banho, cortar as unha ecabelos; Adotar hábitos de autocuidado, respeitando as possibilidades e limites dopróprio corpo; 6- DESENVOLVIMENTO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 6.1 Metodologia Eis aqui algumas informações que facilitarão o trabalho realizado com os alunos. São informações variadas, enfocando sempre a prática da higiene corporal. Vale lembrar que, nós, educadores, somos o…

..03 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.............................................................................03 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.........................................................................................03 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.......................................................04 4 DISCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.............06 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................

Pág. 61 a 100 8 12 15 19 22 26 Recrutamento, seleção e socialização Chiavenato. Cap. 04 Pág. 101 a 128 Chiavenato. Cap. 05 Pág. 129 a 158 Chiavenato. Cap. 06 Pág. 163 a 186 Trabalho integrado : Painel Teórico : História da riqueza do homem; O artífice; Gestão do conhecimento Trabalho integrado : Painel Teórico : História da riqueza do homem; O artífice ; Gestão do conhecimento 29 03/10 6 10 17 20 24 27 31 01/11 Benefícios Chiavenato. Cap.11 Pág. 337 a 358 Segunda avaliação – valor 25 …

AVALIAÇÃO: Observarei as atividaes feitas pelos alunos, corrigindo-a e , sempre que necessário , chamando-os para refazerem as atividades que não estiverem Satisfatórias. CONCLUSÃO O Estágio tem um grande valor a prática docente, no reconhecimento do contexto social da criança, onde elas vivem como elas vivem a relação com seus pais, com o seu professor e com a escola.O Estágio auxilia na formação do acadêmico, no que se refere à sua atuação…