Projetos Didaticos Sobre Indios

Humberto Mauro, Cinema e Material Didático Análise do filme “O Descobrimento do Brasil” O filme de 1936 dirigido por Humberto Mauro teve “Colaboração Intelectual e Verificação Histórica” de Roquette – Pinto, Affonso de Taunay e Bernardino José de Souza, conforme é mostrado nos créditos iniciais da obra. O primeiro, intelectual de projeção nacional e diretor do Museu Nacional, foi um dos idealizadores do cinema educativo, que fazia parte de um projeto de desenvolvimento dos meios…

Relações étnico raciais: algo sobre os brasileiros1 Surgimos da confluência, do entrechoque e do caldeamento do invasor português com índios silvícolas e campineiros e com negros africanos, uns e outros aliciados como escravos. (...) Nessa confluência, matrizes raciais se fundem para dar lugar a um povo novo, (...) novo porque surge como uma etnia nacional, diferenciada culturalmente de suas matrizes formadoras. (RIBEIRO, 1995. p.19) Partimos da epígrafe em que destacamos o…

ser de fato bem executado, é necessário, os professores se aprimorarem em estudo sobre esse assunto e utilizarem os materiais didáticos que engloba toda a história dessa população, para que seus alunos possam de fato aprender e por em prática a luta contra esse preconceito social. Texto: Educação Indígena Temos registro de educação escolar indígena, desde a chegada dos jesuítas, para colonizar os índios, onde sua base principal era, não valorizar sua cultura e…

desenvolvimento econômico e social dos grupos afetados. No Brasil, as reivindicações do Movimento Negro, que se constitui em 1978, passam a ter um reconhecimento maior junto ao quadro da Conferência de Durban. Uma de suas exigências visa à formulação de projetos que busquem a valorização da história e cultura afro-brasileira e africana. Neste mesmo contexto alguns dispositivos legais começam a entrar em vigor no Brasil em municípios como Belém, Aracajú e São Paulo, nos anos de 1994 e…

A construção do projeto pedagógico abaixo, que serve como diretriz para as aulas da Licenciatura Intercultural da Universidade Federal de Roraima, contou com a participação de várias entidades que trabalham com a educação indígena e, especialmente, das organizações indígenas, que moldaram o perfil do curso num esforço para construir um diálogo de respeito na definição de novos conhecimentos e áreas de estudo. Uma das principais responsáveis pela idealização e organização desta graduação…

INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado através de uma pesquisa sobre as escolas indígenas, seus costumes, tradições e a sua cultura. A educação é multicultural porque abrigam em seus espaços múltiplas culturas, e pode ser intercultural se houver dialogo troca aprendizado entre elas. A escola e, consequentemente a educação com espaço em que as contradições sociais se manifestam, convertendo-se em um dos cenários do multiculturalismo. Essa convivência é resultado…

a abordagem da Inquisição no Brasil colonial feita por livros didáticos através de estudos historiográficos e/ou acadêmicos. Muito se diz sobre a Inquisição realizada na Europa na Idade Medieval e até na América do Norte – bem menos que na Europa. Mas quase nada é dito ou escrito sobre a atuação do Santo Ofício em terras brasílicas. Os Índios presentes no Brasil há muito não poderiam se ver livres da interpretação da Igreja sobre seus hábitos religiosos e ficarem isentos de sofrer…

interesse em ampliar os direitos fundamentais aos afrodescendentes. c. Combater toda forma de apartheid nos países africanos. d. Promover um debate entre os países desenvolvidos sobre as diversas formas de racismo presentes nas relações sociais. e. Fazer um levantamento estatístico em âmbito mundial sobre a condição social e econômica dos afrodescendentes. Feedback da resposta: Alternativa “b”. Comentário: O interesse da ONU nesse tipo de iniciativa é ampliar o acesso da…

a população política brasileira, neste trabalho iremos mostrar como funciona a educação indígena as leis, responsabilidades governamentais e os avanços ocorridos. Os temas e assuntos tratados foram divididos em tópicos, onde o tópico 1. Descreve sobre políticas educacionais para os indígenas de maneira geral, no tópico 1.1 políticas educacionais no Paraná, 1.2 políticas educacionais no Amazonas, tópico 2. Conclusão, obtida através do estudo feito do tema,3.Referências, estudos feitos e baseados

Estadual do Piauí, Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira como requisito para a avaliação da disciplina: Estágio Supervisionado I Orientador: Professora Inegla Cardoso Brito PARNAÍBA-PI SUMÁRIO INTRODUÇÃO /APRESENTAÇÃO 1.0-Projeto de Estágio_____________________________5 1.1- Introdução ___________________________________5 1.2- Justificativa__________________________________ 6 1.3- Objetivo Geral_______________________________ 7 2.1- – Relatos de…