Projetos De Trabalhos Em Psicopedagogia

AMBIENTE SOCIOCULTURAL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA SILVA, V. M. F.1, REIS, B. B.2 1 Graduada em Pedagogia- Bacharel/Licenciatura pela União Educacional Minas Gerais - UNIMINAS, Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional- Vanusa M. F. Silva RESUMO: As instituições escola e família são consideradas como responsáveis pelo processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Além disso, a relação estabelecida com o…

Entrevista com um Psicopedagogo Qual a sua formação acadêmica e sua trajetória profissional? Formação Pedagoga Psicodramatista na área de didática. Atualmente coordeno o curso de psicopedagogia. O que é psicopedagogia e qual a função desempenhada por quem segue a carreira? É uma área do conhecimento que estuda questões ligadas à cognição e trabalha com elas. Pela escassez de produção acadêmica de qualidade sobre o tema, é difícil apresentar uma definição mais completa. Na escola,…

CURITIBA APRESENTAÇÃO O presente documento visa orientar os estudantes do curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional sobre o desenvolvimento das atividades de estágios, apontando normas e indicadores, com o intuito de contribuir para o planejamento, operacionalização e relatório dessa atividade. Enquanto atividade obrigatória na programação didático-pedagógica do curso de Psicopedagogia, o estágio tem como objetivo:  propiciar aos alunos o contato direto com…

SANTOS JUNIOR AS CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínico - Institucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínico - Institucional, sob orientação do Prof. João Pereira do Santos Neto. BRASÍLIA (DF) 2014 JOSÉ LUIZ NEVES DOS SANTOS JUNIOR AS CONTRIBUIÇÕES DO…

Lazzaretti Denise Zanata 1 INTRODUÇÃO O presente artigo resulta da prática de Estágio Institucional realizada com as visitadoras do programa Primeira Infância Melhor do município de Palmitinho-RS. Tal prática visa oportunizar ao pós–graduando de Psicopedagogia Clínica e Institucional da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI, campus de Frederico Westphalen uma situação para a aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o curso, proporcionando assim a…

MATRIZ ANALÍTICA PARA MONTAGEM DO PROJETO DE PESQUISA NOME DO ALUNO: Joelma Soares Meneses CURSO: Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional PÓLO: Santana do Ipanema TEMA: Agressividade na Educação Infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA: Conflito Familiar e Afetivo PROBLEMA: Quais motivos da agressividade dos alunos da Educação Infantil com colegas e funcionários? JUSTIFICATIVA: Fazer uso de estudos em Psicopedagogia Institucional para contribuir na relação afetiva/familiar procurando valorizar a

FACULDADE DO MEIO AMBIENTE E TECNOLOGIA DE NEGÓCIOS PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA. ELIANE DE SÁ ALVES PEREIRA A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO FRENTE AO FRACASSO ESCOLAR Petrolândia-PE 2014 ELIANE DE SÁ ALVES PEREIRA A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO FRENTE AO FRACASSO ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentada no Curso de Pós-Graduação, como requisito para obtenção…

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS VISTA SOB UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Paula Silvana Cezar Pereira Koenig[1] Pedagoga e aluna do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional Unilasalle Canoas- RSE-mail: paula_koenig@hotmail.com | | RESUMO Este trabalho apresenta um breve histórico da Educação de Jovens e Adultos – EJA - no Brasil, bem como os fundamentos e metodologias desenvolvidas. Apresenta entrevistas realizadas com uma turma de EJA e mostra a importância de se ter…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM [PSICOPEDAGOGIA] SôNIA CRISTINA LAGDEN SILVA OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. SANTOS - SP JUNHO/2012 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM [PSICOPEDAGOGIA OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. Trabalho de Conclusão de…

INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: uma contribuição para a psicopedagogia Geralda Pereira da Silva Jane Alves da Silva Leila Alves da Silva Mosiley Soares da Silva Nilva Dutra Arantes dos Santos “O que comanda a transferência na relação entre as pessoas, é a possibilidade do outro de se tornar o complemento, o continente da relação, pois é neste contexto de continência que os vínculos vão se formar”.