Projetos De Pesquisa Linguistica

formação Andressa Cerezer1 Fabrícia Cavichioli Braida2 Liara Josiane Rodrigues de Lima3 1 Palavras iniciais: que profissional queremos formar? Inúmeras pesquisas realizadas no âmbito da Linguística Aplicada têm direcionado seus estudos na área de formação inicial e continuada de professores. Parte desses estudos apresenta como problemática de pesquisa a reflexão por parte dos docentes ―sobre‖ a própria prática de ensino (ação-reflexão-ação). Considerando esse enfoque, entendemos…

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.1, Número Especial, p. 599 – 610, Abr. 2012 A LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: o ensino-aprendizagem da Língua Materna no espaço da sala de aula1 Wélia Leão de Sousa RESUMO Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber vem contribuindo muito com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna. O nosso maior objetivo

é a capacidade de adaptação a um contexto muito pouco favorável na maior parte do território nacional, seja pela ausência de professores bem preparados, seja pela ausência de oportunidades de contato com a LE. As narrativas de aprendizes (ver projeto AMFALE em http://www.veramenezes.com/amfale.htm) revelam que os aprendizes se adaptam a essas condições e buscam superá-las das formas mais diversas em busca da satisfação de seus desejos e de suas necessidades. Esses aprendizes tentam…

TRABALHO 7 3.1. ABORDAGEM DO PROJETO 7 3.2 ETAPAS PREVISTAS PARA O TRABALHO 9 3.2.1 Pesquisa teórica 9 3.2.2 Estudo de caso 9 4. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 10 4.1 A POSIÇÃO RESPONSIVA DO FALANTE/OUVINTE EM RELAÇÃO AO DISCURSO 10 4.2 OS GÊNEROS COMO UM MEIO SOCIAL DE PRODUÇÃO E DE RECEPÇÃO DO DISCURSO 14 4.3 ANÁLISE DO DISCURSO SEGUNDO A ÓTICA DA ESCOLA FRANCESA 16 4.4 ASPECTOS DA LINGUAGEM PUBLICITÁRIA: A MULHER COMO RECEPTORA / CONSUMIDORA 18 5. PROGRAMAÇÃO DO PROJETO 20 6.…

2013 DADOS INDENTIFICATÓRIOS NOME DA ESCOLA: Colégio Estadual Professor Dásio José de Sousa SÉRIE: 1° Ano do Ensino Médio PERÍODO: Duas semanas TEMA O uso das gírias no âmbito escolar APRESENTAÇÃO Este projeto tem como finalidade trabalhar as diversas gírias usadas dentro da escola, permitindo que os alunos tenham conhecimentos das variações e particularidades que há na fala. A gramática Tradicional tende a desprezar essas variações e impõe que apenas a

nessa definição, a ciência da informação abrange as seguintes áreas ensinadas paralelas à programação: • Sistemas e processos de informação • Recuperação de informação • Ergonomia de interfaces humano-computador • Multimídia e hipermídia • Lingüística computacional e sistemas multilíngües • Administração de informação • Avaliação e controle de qualidade • Sistemas e processos de informação Os conceitos principais tais como saber e informação, definição pragmática e a…

um ramo da linguística que estuda, sobretudo, a caracterização e uso das variações linguísticas, que são justamente resultado da expressão da cultura de um grupo ou da variação no tempo (diacronia). Entende-se por variação linguística os vários falares entre falantes de uma língua. Toda língua natural tem suas variações. E essa variação justifica-se não apenas por fatores históricos, como também pelas diferenças regionais, sociais, grau de escolaridade, sexo, etc.. Esta pesquisa…

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM LETRAS – NÍVEL DE MESTRADO E DOUTORADO ÁREA DE CONENTRAÇÃO EM LINGUAGEM E SOCIEDADE DOUGLAS CORRÊA DA ROSA PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS ANOS INICIAIS: UM EXERCÍCIO DE ESCRITA OU UMA ATIVIDADE DE INTERAÇÃO? Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras – Nível de Mestrado e Doutorado, área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE – Campus de Cascavel,…

ANDRÉIA ESPÍNDOLA CAVALCANTI BRUNO FRANÇOIS XAVIER COTIS LINGUAGEM ESPORTIVA NO CEARÁ: ONTEM E HOJE FORTALEZA - CE 2014 ANDRÉIA ESPÍNDOLA CAVALCANTI BRUNO FRANÇOIS XAVIER COTIS LINGUAGEM ESPORTIVA NO CEARÁ: ONTEM E HOJE Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos do Curso de Letras do Departamento de Letras da Universidade Federal do Ceará. Orientador: Júlio César Rosa de Araújo FORTALEZA 2014 2 SUMÁRIO 1 1.2 2 3 4

LINGUÍSTICO EM SALA DE AULA – atitudes linguísticas constrangedoras1 Elionai Aguiar – UVA Este artigo apresenta o resultado parcial de uma pesquisa maior em andamento para uma monografia a ser apresentada à Universidade do Vale do Acaraú neste ano letivo. Trata sobre o constrangimento por que passa o aluno cuja variante se distancia da variante ensinada na escola. Em um país dimensões continentais como o Brasil é fácil compreender a diversidade linguística, uma vez que todas as…