Projeto Tema Lendas Urbanas

estar contribuindo para que os docentes busquem novos horizontes e consolidem novos saberes e expressamos os agradecimentos da SEE/RJ aos professores da rede pública estadual de ensino do Rio de Janeiro e a todo corpo docente da UFRJ envolvidos neste projeto. Claudio Mendonça Secretário de Estado de Educação SUMÁRIO 15 19 33 Introdução Reorientação Curricular referente à disciplina Prática Pedagógica e Iniciação à Pesquisa O curso Sugestões de atividades 37 Detectando e repensando…

trabalhadores rurais no Brasil, o método de ensino criado por Paulo Freire, a implantação de um projeto das esquerdas que promoveria igualdade social e valorização do homem, e a derrubada deste projeto pelo do “milagre brasileiro”, revelando uma polarização entre esquerda e direita política, dão mostra da diversidade de temas abordados nesta obra. O romance, ora apresenta o “psicodelismo” das paisagens urbanas do Rio de Janeiro, ora debate o engajamento político em cenários de…

tradição oral; O tempo na narrativa; Expressões que marcam o ritmo na narrativa; A tradição oral; A situação de enunciação; A ancoragem enunciativa nos textos de ficção; O discurso relatado; A permanência da tradição oral nos dias de hoje: As lendas urbanas; O ponto de vista/O ponto de vista na narrativa; A crônica e a realidade; A descrição e as formas de caracterização; A narrativa histórica; Leitura em voz alta; Os componentes orais da língua: Os sons da fala, o ritmo, a entonação,…

Eram tantos os fiéis que vinham visitá-la que no início de 1834 começaram aconstruir a Basílica Velha. Anos depois , o papa Pio XI proclamava a santa como Rainha do Brasil e sua padroeira oficial. Em 1955, o arquiteto Benedito Calixto idealizou o projeto da Basilica Nova. Pinga brasileira Você conhece a origem da pinga/aguardente? A viverbrasil traz até você uma das possíveis explicações da origem desta iguaria tão típica brasileira. Uma das hipóteses sobre a origem da pinga é que,…

destinadas aos círculos ilustrados, como parte de um projeto, estimulado e desenvolvido pelo governo de Dom Pedro II, de construção de um corpo de símbolos nacionalistas que poderia contribuir para a afirmação do Brasil entre as nações civilizadas. As classes superiores nunca foram inteiramente livres da influência da cultura popular, mas obras como por exemplo I-Juca-Pirama, de Gonçalves Dias, e a música de Luciano Gallet e Alexandre Levy deram a temas do folclore brasileiro um papel de…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO - ESTRUTURAS AMBIENTAIS E URBANAS DISCIPLINA: AUH – 5700 - Metodologia Científica Aplicada `a Arquitetura e ao Urbanismo. Docentes: Julio Roberto Katinsky Luiz Americo de Souza Munari Artur Rozestraten Maria Camila Loffredo D`Ottaviano 1. Identificação da obra: ROSSI, Paolo. “Francis Bacon. Da magia `a ciência.” Terceira Edição. Citt`a di Castello, dezembro de 2003. Editora da Universidade

Bandeiras e Expedições O espirito aventureiro, a demanda ao lucro certo na captura de índios, com a finalidade de vendê-los como escravos nas fazendas e engenhos ou mesmo na área urbana, no primeiro momento e posteriormente na busca de ouro e pedras preciosas, motivaram as façanhas extraordinárias dos intrépidos bandeirantes do século XVII e XVIII, que demandavam rumo ao interior inabitado pelo homem branco ultrapassando os limites estabelecidos pelo Tratado das Tordesilhas, firmado…

ocorridas a partir da Primeira Guerra Mundial. As oligarquias rurais brasileiras dividiam as bases de poder de acordo com o estado ou região: Minas Gerais ocupava a maioria das cadeiras na Câmara dos Deputados e, portanto, decidia quanto à aprovação de projetos; o Sul possuía a força militar do país; já no Nordeste estava concentrada a produção cafeeira, enquanto São Paulo era o pólo de desenvolvimento industrial. A Primeira Guerra Mundial trouxe instabilidade na economia mundial e…

de fazer a doação de uma parte da sesmaria para a Igreja, onde mais tarde seria construída uma pequena ermida. A respeito da construção da igrejinha, que ainda hoje resiste como patrimônio arquitetônico mais antigo de toda a Zona Oeste, há uma lenda remota, narrada por Eduardo Marques Peixoto no volume III, tomo especial da Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, de 1939, que fala a respeito de uma índia cega e doente que vivia com o casal Jerônimo Veloso Cubas e …

Projeto Pré-Requisitos - 6º ano - Gabarito Colégio Militar de Curitiba Projeto Pré-Requisitos - 6º ano - Gabarito Caro aluno Este Caderno de Apoio à Aprendizagem em Língua Portuguesa foi produzido para você com o objetivo de colaborar com seus estudos. Ele apresenta uma série de atividades a serem resolvidas. Servirão para que você verifique os conteúdos que já domina e os que precisará estudar com vistas a um melhor acompanhamento no 6º ano do ensino fundamental em nosso Colégio.