Projeto Socialização Berçario

Seu horário de funcionamento se inicia as 07:00 horas da manhã, se encerrando as 18:00 horas, com tolerância de acréscimo de 30 minutos, resultando em 18:30 horas. 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO: Os níveis de atendimento da escola se iniciam pelo Berçário, recebendo crianças a partir de 04 meses. Tem também infantil I, II, III, IV e V e o 1º ano do Ensino Fundamental. A instituição tem em torno de 110 alunos, com no máximo em cada turma 18 crianças, sendo assistidas por uma professora e…

dezembro de 1962, sendo uma Sociedade Civil Beneficente, antes conhecida como Lar das Meninas. Em 1981 uma nova direção assume a Sociedade de Amparo à Infância – SOMAI, dando inicio ao um atendimento de creche, atualmente atende a 80 crianças, desde o berçário até jardim B. É caracterizada como uma educação assistencialista, sem fins lucrativos. A SOMAI esta localizada numa área de 1.485 metros quadrados com dois prédios cobrindo uma área de 634 metros quadrados, salas amplas e áreas…

pode ser aprendida e pode ser ensinado, o que pressupõe um ato de perceber-se interdisciplinar. Outra característica observada é que o projeto interdisciplinar surge às vezes de um que já possui desenvolvida a atitude interdisciplinar e se contamina para os outros e para o grupo: para a realização de um projeto interdisciplinar existe a necessidade de um projeto inicial que seja suficientemente claro, coerente e detalhado, a fim de que as pessoas nele envolvidas sintam o desejo de fazer…

Sugestões de Atividades, 40 8.6. Pensamento Lógico-Matemático, 41 8.6.1. Objetivos, 42 8.6.2. Eixos Norteadores, 42 8.6.3. Sugestões de Atividades,43 9. Berçário/Maternal, 44 9.1. Adaptação, 44 9.2. Estimulação, 45 10. Planejamento Anual na Creche, 47 10.1. Rotina na Creche, 47 11. Pedagogia de Projetos, 49 11.1. Elementos de um Projeto, 50 12. Brincadeira é Coisa Séria, 51 13. Ética, Valores e Atitudes, 53 14. Avaliação, 54 15. Bibliografia, 56 8 APRESENTAÇÃO As…

dá por meio da interação social. Nosso trabalho está apoiado na integração entre o conhecimento, a afetividade e as relações sociais, visando gerar concepções de cidadania ao atribuir valores e significados a objetos, pessoas e situações. No berçário o cuidado com o bebê significa compreendê-lo, ajudá-lo a identificar suas necessidades, priorizá-las, e saber a melhor forma de atendêlas. Para tanto o educador se constitui como agente fundamental desse processo, desempenhando o papel…

Dados de Identificação 1.1 Universidade Luterana do Brasil 1.2 Projeto Didático de Estágio Curricular I 1.3 Acadêmica: Tatiane Gonçalves de Moraes. 1.4 Supervisores de Estágio: Professora Regente – Lívia Albanus . Tutora Virtual – Daiana Rocha. Tutora Presencial – Maria Zilvancleide de Albuquerque Pontes. 1.5 Estágio Curricular I 1.6 Local de Estágio: Creche São Francisco de Assis 1.7 Período de permanência: 40 horas. 2– Projeto 2.1 Título: Recreação – Função na Prática…

Nacionais destacam que o Estágio Curricular pressupõe atividades pedagógicas efetivadas em um ambiente institucional de trabalho que possibilite a formação através da prática, da vivência institucional sistemática, intencional, orientada através do projeto pedagógico da instituição formadora e da unidade campo de estágio. Destacam ainda, que ele deve proporcionar uma reflexão contextualizada, integrando o processo de formação e constituir um espaço para que a relação dialética entre a…

disposição matérias essencial do dia a dia. Existe na escola um projeto político pedagógico que trabalha da seguinte forma, reconhecendo a importância das experiências vivenciadas na primeira infância e acreditando ser a educação um direito da criança, a Escola Municipal de Educação Infantil Professora Yone Nogueira formula seu projeto político pedagógico voltado para o atendimento das necessidades básicas de educação, afeto e socialização, numa ação complementar a educação familiar e…

A IMPORTANCIA DA MUSICA NO CONTEXTO ESCOLAR O presente projeto enquadra-se na linha de pesquisa Formação Docente, Infância e Relações com o Saber, pois procurará abordar como a música influencia na aprendizagem da infância, como o educador se relaciona com a música na rotina educacional infantil e se ele o utiliza. Procurará, ainda, diagnosticar como a criança pode relacionar a musicalização com o saber de seu cotidiano. Considero a música na educação infantil importante…

a professora mais antiga de Canoas, já falecida. A Creche do CAIC teve, então, a alteração de sua denominação para E.M.E.I. Vó Corina pela Lei nº 4515 de 21/12/2000. A EMEI Vó Corina possui duas turmas de berçário (B-I e B-II), um lactário, onde são preparados os alimentos para os berçários, duas despensas (limpeza e alimentos), cozinha, seis salas de aula com banheiros inclusos (Pré-maternal, Maternal I, Maternal II, Jardim I, Jardim IB e Jardim II), lavanderia, banheiro dos funcionários, sala