Projeto Social Pronto De Dança

(orientadora) Rozilton Sales Ribeiro – Mestre UESC/BA (co-orientador) Amarildo Moretti – Mestre UESC/BA 4 RESUMO Os programas de qualidade de vida no trabalho desenvolvidos pelas empresas, abrangem quesitos como: promoção da saúde, saúde no trabalho e projetos de preparação para a aposentadoria. São ações de alguns desses programas a saúde preventiva, síndrome metabólica, ergonomia e ginástica laboral. Partindo destas constatações, este trabalho teve como área de estudo a…

APRESENTADAS PELO GRUPO COMO SUGESTÕES DE RECURSOS ARTÍSTICOS NA SALA DE AULA (Etapa1) Entendemos que o modelo educativo vivenciado por todas nós não favorecia o desenvolvimento da expressividade e da criatividade pois trabalhávamos em modelos prontos, quando o foco era desenvolver habilidades manuseio dos materiais e técnicas. E o tempo de aula era de pouca duração, ou seja, pouco tempo para criar. As aulas eram recreativas para entreter os alunos e sem foco na observação da arte e…

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO ENTREUMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR Nome e RA: Suzana de Araujo Leite RA: 1405355 Polo de matrícula: Carmo do Rio Claro – MG Ano de postagem: 2014 Suzana de Araujo Leite PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR. Projeto pedagógico…

PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICO -VALORIZAÇÃO E INCLUSÃO DA ARTE E CULTURA PERNAMBUCANA NA ESCOLA, COMO MOTIVAÇÃO DO EXERCÍCIO DA CIDADANIA.- EGUINALDO DA SILVA LUCELIA RAMOS SOARES VITÓRIA DE SANTO ANTÃO, 10 DE NOVEMBRO DE 2008. [pic] Projeto de intervenção

Curso de Animação e Gestão Desportiva Prova de Aptidão Tecnológica (PAT) “Estudo da motivação para a dança na adolescência e na idade adulta.” 2014 / 2015 Joana Patrícia da Silva Guedes 12º Ano AGD1 Curso de Animação e Gestão Desportiva Prova de Aptidão Tecnológica (PAT) “Estudo da motivação para a dança na adolescência e na idade adulta.” Professor Orientador: Pedro Marques Vila Nova de Gaia, 2 de Junho de 2015 Joana Patrícia da Silva Guedes Rubrica do Aluno . 2014 / 2015…

atividades lúdicas na criança, tornando possível a percepção e a imaginação, permitindo e desenvolvendo a capacidade de integração. É importante despertar o interesse das crianças a brincar de forma saudável e que possibilite o desenvolvimento intelectual, social, resgatando conhecimentos e valores de nossos pais e avós e de outras culturas. As atividades devem ser vivenciadas pelos pais e educadores. É um ingrediente indispensável no relacionamento infantil, possibilitando a…

somente como aquele espaço físico determinado em centros de educação onde os professores e alunos desenvolvem atividades de ensino-aprendizagem, mas também como um lugar onde a ação educativa como um todo possa conduzir-se na percepção da realidade social, econômica, cultural e política. 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO Foi realizada em uma escola municipal. Emeb Antônio Gomes da Cruz R. Sete de Setembro, S/N - Jardim Gloria I, Várzea Grande -…

jesuítica, que abrangesse conhecimentos onde pudesse localizar o educando num contexto não vivido, e que ao mesmo tempo permitia compreender a atual realidade. Para o aprendiz este objetivo tem total importância, pois agrega entendimentos do modelo social atuante que rege sua conduta, possibilita numa única disciplina, abordar vários assuntos que a compõe, permite à aprovação de bens culturais e econômicos e passa a utilizá-los em sua prática diária, dentre outros aspectos. As aulas…

sistematização de conteúdos elaborada pelos professores de Educação Física, pois as orientações repassadas ao professores são, na maioria das escolas pesquisadas, recebidas e aplicadas por eles em suas aulas. As orientações baseadas em interpretações do Projeto da Escola Sarã nem sempre são transmitidas em sua essência, levando os gestores a se apropriarem de conceitos mal compreendidos, deixando a Educação Física a mercê das demais disciplinas. Os gestores acabam verbalizando…

seria uma leitura fragmentada.Titulo:Projeto realizado no farol do saber: Literatura e teatro no Farol do Saber num resgate da motivação da aprendizagem na etapa escolar através da leitura lúdica do Mágico de Oz Problematização: Através desse projeto refletimos: qual seria o interesse da comunidade escolar e dos alunos da Escola Elza Lerner em participar e atuar no farol do saber através do teatro o Mágico de Oz? Justificativa: Nos dias atuais as pessoas precisam de muitos…