Projeto Social Pronto De Dança

processo de formação, pois através das aulas de arte os professores não precisam visar à formação de pintores, mas devem buscar ampliar o conhecimento e a sensibilidade dos alunos, tornando-os indivíduos criativos e dinâmicos inseridos no contexto da social. Introdução Este trabalho é uma parcial das atividades práticas supervisionadas da disciplina de Arte, Criatividade e Recreação, que tem por objetivos favorecer a aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado…

planejamento é o processo derivado da função da administração de planejar, que significa “especificar os objetivos a serem atingidos e decidir antecipadamente as ações apropriadas que devem ser executadas para atingir esses objetivos. Projeto social: arrecadação de gêneros de primeira necessidade para entidades filantrópicas, orfanatos ou asilos. Plano Estratégico: Como estamos no mês de junho, marcado pelas festas juninas, vamos promover com o apóio da universidade…

situações outras que inibem essa ação como, por exemplo, assumir responsabilidades de adultos no lar. Uma realidade que torna o ato de brincar complexo, diz respeito ao fato de que muitos pais ocupam seus filhos com atividades outras como, natação, danças, ginástica, música, etc..., deixando, pois, pouco tempo para que a criança possa usufruir desse momento. Outro aspecto que deve ser considerado corresponde à falta de espaço físico para a realização desse ato, pois, o processo de…

1- Titulo do projeto: Resgatando Valores 2- Público- alvo: Crianças e adolescentes abrigados da Fundação Beatriz Gama 3- Instituição de Prática de Estágio: Fundação Beatriz Gama 4- Município/Estado: Volta Redonda/ Rio de Janeiro 5- Responsável Legal pela Instituição Prática de Estágio( Diretor ou Presidente): Vitor Hugo Gonçalves de Oliveira 6- Período de Prática: 05 dias 7- Caracterização da Realidade: Criada em 17 de julho de 1968, no governo de Sávio Cotta de Almeida Gama. A Lei…

processo de ensino-aprendizagem. O artigo traz ainda um relato de experiência comprovada, desenvolvida no Centro de Educação Infantil Eusébio Justino de Camargo no município de Nova Olímpia- MT através do projeto “Pequeno Ser” que tratou do processo de adaptação e socialização da criança na préescola, projeto este, desenvolvido com crianças na faixa etária de 04 anos de idade, favorecendo um ambiente rico em estímulos, onde a criança pôde conhecer e viver novas experiências, expressando…

Projeto Político Pedagógico 2007-200810:51 @ 17/07/2007 “Investir na criança de hoje é ter certeza de melhores dias no futuro de nosso país.” Monteiro Lobato A P R E S E N T A Ç Ã O A elaboração do Projeto Político Pedagógico – PPP que ora apresentamos, deu-se em várias etapas ao longo do ano de 2006. No princípio do ano, a diretora juntamente com as duas pedagogas da equipe técnica da Creche lançou as teses básicas para dar início ao processo de elaboração do PPP. Em seguida, foi…

1. Tema geral Corpo e movimento 2. Tema especifico A importância do corpo e do movimento para o desenvolvimento infantil e suas prováveis estratégias de ensino. Palavras chave: Corpo e movimento na educação infantil. 3. Introdução Este projeto tem como finalidade refletir sobre a prática do corpo e movimento na educação infantil. O objetivo principal é investigar qual a importância do corpo e movimento na aprendizagem e desenvolvimento da criança e como o tema pode ser…

COMPLEXO EDUCACIONAL FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHES E PRÉ­ESCOLA PROJETO SOBRE O RCNEI REFERENTE À PARTE MUSICAL EM ESCOLAS O CAMILA PROFITTI ASSIS N : 14 – 6245726 – 2°A PEDAGOGIA NOTURNO SUMÁRIO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA PROJETO DE INTEGRAÇÃO INTERCLASSES REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA 1. OBJETIVOS 1.1 CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS O…

ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIELE ANGÉLICA DA SILVA OLIVEIRA A DANÇA E O TRATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA GUANAMBI-BA 2014 DIELE ANGÉLICA DA SILVA OLIVEIRA A DANÇA E O TRATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Departamento de Educação DEDC- Campus XII, da Universidade do Estado da…

possa vê-lo “diferente” em suas complexidades de formas de relações humanas e suas afirmações, significações e ressignificações. Sabendo que, a diversidade cultural está presente diariamente no contexto escolar, expressando-se na nossa música, na dança, na culinária, na nossa língua portuguesa e entre inúmeras atividades em nosso cotidiano. Por isso, a escola deve propor a apropriação política do conhecimento científico e da cultura em geral não perdendo de vista o aspecto fundamental,…