Projeto Social Lixeiras

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 EXISTE SEPARAÇÃO DE RESÍDUOS DENTRO DA ESCOLA? 4 2.2 A ESCOLA TODA PARTICIPA DA SEPARAÇÃO OU EXISTE SOMENTE UM FUNCIONÁRIO DESIGNADO PARA TAL FUNÇÃO? 4 2.3 OS ALUNOS PARTICIPAM DE AULAS OU PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL? 4 2.4 A ESCOLA FOI CONSTRUÍDA SOB ALGUM ATERRO? A OCUPAÇÃO DO ESPAÇO SUPRIMIU TODA A VEGETAÇÃO? 4 2.5 QUAL A DESTINAÇÕA DADA AOS RESÍDUOS GERADOS PELA ESCOLA?... 5 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO

quantidade, sem ao menos medirem a utilização dos recursos naturais. O presente trabalho teve como objetivo avaliar, por meio de questionários, entre as instituições de ensino EEEFM “Honório Fraga” que há lixeiras de coleta seletiva e EEEFM “Professora Carolina Pichler” que possui apenas lixeiras comuns como são trabalhadas questões ambientais com os alunos. O estudo foi realizado por meio de visita nas instituições e aplicação de questionários aos alunos, professores e equipe gestora, a…

SUMÁRIO OBJETIVO E MOTIVAÇÃO DO TRABALHO..........3 – 4. INTRODUÇÃO......................................................... 5. REGRAS DO JOGO (CONCEITOS GERAIS)..........5 – 6. PLANO DE DESENVOLVIMENTO DO JOGO.........6 – 7. PROJETO DO PROGRAMA.................................... 8. CÓDIGO FONTE DO JOGO.....................................9 – 24. FONTES/BIBLIOGRAFIA......................................... 25. IMAGENS DO JOGO.........................................

motoristas, passageiros e também pelos pedestres. Diante desta preocupação e, como gestora de um Centro de Formação de Condutores surgiu este projeto. Pretende o mesmo desenvolver um processo de conscientização e mobilização para senão sanar, ao menos reduzir a contaminação do ambiente de trânsito. Para o desenvolvimento do projeto foi escolhido o modelo PMBOK, cujas áreas de conhecimento serão delineadas em seguida. Problemas Além dos aspectos citados na…

não se conscientizou que a educação é um veículo do bem estar social. De forma que os políticos tem se interessado em formar uma massa sem uma formação cultural adequada. 2 - DESENVOLVIMENTO 2.1- APRESENTAÇÃO DA ESCOLA ENTREVISTADA Escola Estadual Frêi Inocensio Rua: Santa Maria, nº:60 Cep: 35112-000 Centro Frêi Inocensio – MG Na visita à escola conversamos com a vice diretora do período da tarde, que falou sobre um projeto de reciclagem em andamento com as turmas do…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS ARARAQUARA– SP 2014 DÉBORA CRISTINA SILVA B4154A-9 LAÍS ROBERTA DE MENDONÇA B35123-4 MÁRCIA ALVES SILVÉRIO JORDÃO B260CD-9 TAMIRES DAVID B34163-7 YOUHANNA WOOD RINALDI PEREIRA B2304C-5…

horta suspensa Escola estadual boa vista projeto: feira de cultura Implementar o ciclo do lixo orgânico nas comunidades com a utilização da composteira já desenvolvida. Introdução: O mundo passa por transformações cada vez maiores, haja vista a crise que vivemos em 2009 e as modificações que ela trará. Tecnologias surgem a todo o momento, concretizando essas mudanças, e as sociedades buscam estar sempre à frente dessas tecnologias para que seus cidadãos tenham uma…

um grande desequilíbrio ambiental. É preciso que a escola evidencie em seu projeto educativo que aquilo que acriança vivencia fora da sala de aula também educa. As relações interpessoais nas famílias e comunidades, a forma como os adultos tratam as crianças, a forma de lidar com a limpeza ou com o lixo, entre outros, representam situações de ensino e aprendizagem. (SILVA, 2007, p. 11) CRONOLOGIA: Este projeto será realizado no segundo e terceiro semestre. OBJETIVO GERAL: -…

Projeto de Intervenção SÃO PAULO 2012 Projeto de Intervenção Jardim Apurá. Carolina Carvas SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1. Introdução ................................................................................................1 2. Objetivo ..............................................................................................

Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental São Francisco Objetivo Geral: Proporcionar ao educando a construção de valores ético, moral e social, indispensáveis a sua convivência familiar e escolar. Objetivos específicos: 1. Oportunizar ao educando momentos de troca de experiência e aquisição de conhecimentos relacionados à Educação no trânsito; 2. Conhecer e valorizar a importância de conservar o meio em que está inserido; 3. Sensibilizar o educando…