Projeto Social Horta Comunitaria

Projeto Viveiro Escola “fazer a vida crescer é crescer com ela” PROJETO PARA A INSTALAÇÃO DE VIVEIRO-ESCOLA UNINDO PROPOSTA DE INCENTIVO À MANUTENÇÃO E ENRIQUECIMENTO DE ÁREAS FLORESTADAS E RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS ATRAVÉS DOS CERADS - CENTROS DE REFERÊNCIA PARA PRODUÇÃO DE MUDAS E A CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO PRIVILEGIADO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS FITOTERAPICAS, AGRICULTURA ORGANICA, PLANTAS ORNAMENTAIS E AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PROJETOS VINCULADOS A PROGRAMAS DIVERSOS DE

Português, ciências, matemática Geografia, história, Ensino Religioso JUSTIFICATIVA A finalidade deste projeto é resgatar e desenvolver o senso de solidariedade, cidadania, preocupação e responsabilidade pela preservação do meio ambiente, através de ações que envolverão tanto comunidade escolar como pais e membros da comunidade em geral tais como, trabalhos

reais, apenas contando com terapeuta ocupacional, assitente social, neurologista, entre outros especialistas necessários. Toda a estrutura em que opera foi doada por diferentes fontes, parte cedida em regime de comodato, depois doada de fato. Além disso, a escola tem por característica a notável a consciência ambiental, cuidando, juntamente com seus alunos, de uma horta, a princípio implantada pelo programa de distribuição de hortas comunitárias, que preparava o solo e a cedia para que…

Instituto de Educação Social Renascer -Semeando Valores e Conhecimento- Caracterização do Instituto O Instituto de Educação Social Semear é uma associação sem fins lucrativos, que será fundada a partir da crença de que o investimento em pessoas é a melhor estratégia para a transformação de uma realidade. As pessoas são os agentes mais poderosos de transformação de uma realidade. Acreditar no outro, respeitando a diversidade, sendo sensível à sua realidade, mantendo uma relação…

PROJETO : VALORES CULTURAIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOCIAL ESCOLA ESTADUAL SANTA LÍDIA GUARULHOS -SP 2013 INTRODUÇÃO A Educação Ambiental deve buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando o aluno a analisar criticamente o princípio antropocêntrico, que tem levado à destruição inconseqüente dos recursos naturais e de várias espécies. É preciso considerar que: A natureza não é fonte inesgotável de…

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA MULHERES, ORGANIZAÇÃO E MUNDO DO TRABALHO: Processos de lutas e participação TÍTULO DO SUBPROJETO: EMPREENDIMENTOS E REDES DE SOLIDARIEDADE NA ÁREA DO QUEBRA POTE: Mulheres na construção de novas relações de trabalho, emprego e renda NOME DA BOLSISTA: Sahra Caroline Rodrigues Trinta ORIENTADORA DO PROJETO: Profª. Drª. Terezinha Moreira Lima CENTRO/UNIDADE: Centro de Ciências Sociais…

arquitetonicamente vagas, elas são compensadas pelas projeções econômicas resistentes, em torno das quais o projeto urbanístico verdadeiramente está pendendo, sustentar um futuro não somente por razões ecológicas, mas também por razões econômicas” * O urbanismo sustentável, hoje, está mais baseado em questões econômicas do que na simples preocupação em ser realmente sustentável. Na verdade, para dar a tais projetos uma força, a retórica da sustentabilidade mobiliza um novo senso de…

Brasília - Brasil 2007 Este caderno compõe um conjunto do material didático do projeto TCP/BRA/3003 "A Horta Escolar como Eixo Gerador de Dinâmicas Comunitárias, Educação Ambiental e Alimentação Saudável e Sustentável", realizado pela Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) do Ministério de Educação (MEC). Caderno 1: A Horta Escolar como Parte do Currículo da Caderno 1: Escola (com sugestões de…

monitores, alunos, sócios direção da associação e convidados. ASSUNTOS TRATADOS: _ FORMAÇÃO PARA FAMÍLIAS: Pedagogia da Alternância, estudo do Estatuto Unificado Escolar, Estatuto da ACFR, Regimento Interno e demais regras de funcionamento da Escola Comunitária Casa Familiar Rural. _ ORGANIZAÇÃO DO PLANO DE ESTUDO: Temas Geradores e demais Cursos de Formação iniciante em 2013. DATA EIXO TEMA 1 – 08a 12 /04 Humano ADAPTAÇÃO: CONVIVÊNCIAS NA CFR (NORMAS E REGIMENTOS) DE…

PRIVADAS DENIS FERNANDO DE LIMA GOMES RA: 0000010806 JENNIFER DA ROCHA CAMARGO RA: 0000013312 NIVIA PRATES MARTINS RA: 0000009908 UM DIA NO ORFANATO Trabalho apresentado para avaliação na Disciplina Cidadania e Responsabilidade Social, ministrada e orientada pelo Professor mestre Marcos Galante. São Paulo 2014 SUMÁRIO 1 - JUSTIFICATIVA........................................................................................................05 2…