Projeto Social Escola Da Familia Integrada

A escola é referência social pelo seu papel no processo de desenvolvimento da criança e do adolescente. Ela faz parte do projeto educativo da família sendo idealizada e desejada por todos que têm ou pretendem ter filhos. É a instituição que segue a família no reconhecimento da criança como ser capaz e em desenvolvimento. A escola se apresenta à população como símbolo do saber, do sucesso profissional e do apoio à família na questão da educação em sua concepção mais ampla. Esses aspectos…

D. Paulo Evaristo Arns. programaalianca@riogrande.rs.gov.br HISTÓRICO O Projeto Aliança nasceu do compromisso da Prefeitura Municipal frente à demanda existente na área social, juntamente com o movimento da Promotoria da Infância e da Juventude sobre Planejamento Familiar. Conforme o Promotor de Justiça Rodrigo Schoeller de Moraes, define-se Planejamento Familiar como “ a conscientização do compromisso social da família com o futuro de todos, através de um conjunto de ações que visam…

Escola Municipal Professora Maria de Lourdes de Castro Ribeiro. Projeto: Sou humano, preciso me desenvolver Subtema: Minha família na escola 2013 Tema: Sou humano, preciso me desenvolver Subtema: Minha família na escola Introdução: Baseado no projeto “Sou humano, preciso me desenvolver” as turmas 202 e 203 das professoras Roberta de Oliveira e Monielle estarão trabalhando no segundo bimestre os conceitos

corresponsabilidade família, com unidade, sociedade em geral e poder público em assegurar, por meio de promoção e defesa, os direitos de crianças e adolescentes. Para cada um desses atores sociais existem atribuições distintas, porém o trabalho de conscientização e responsabilização deve ser contínuo e recíproco, ou seja, família, comunidade, sociedade em geral e Estado não podem abdicar de interagir com os outros e de responsabilizar-se. O papel atribuído a esses atores sociais…

A importância da Orientação Educacional na Escola A Orientação Educacional busca os meios necessários para que a escola cumpra seu papel de ensinar/educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos alunos. O orientador de hoje, é aquele que discuti as questões da cultura escolar, promovendo meio/estratégias para que sua realidade não se cristalize em verdades intransponíveis, mas se articule com prováveis verdades unidas…

Maria Stella Magalhães Gomes – coordenação Lívia Rachel Lorenzetti Lie, Adriana Soares, Cristiane Andrade Barbosa Silvia Cristina Fabro, Joana Autori fotos Adriana Olandim, Lívia Rachel Lorenzetti Lie, Fernando Jucá, Romano – Stolen Childhoods projeto gráfico Luciana Facchini Apresentação Uma das grandes questões que tem norteado a atuação do Ministério das Cidades, por intermédio da Secretaria Nacional de Saneamento Ambiental, vem sendo o desenvolvimento da capacidade de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ROTEIRO DE CONHECIMENTO DO CAMPO DE ESTÁGIO AUTORA ALESSANDRA Mª. LEAL DE MEDEIROS Supervisora de Campo: Micheline Augusta Silva Sales Recife, 18 de outubro de 2011. ALESSANDRA MARIA LEAL DE MEDEIROS ROTEIRO PARA CONHECIMENTO DO CAMPO DE ESTÁGIO Trabalho apresentado como parte das atividades da cadeira de Seminário Temático I do curso de Serviço Social da UFPE. Profª…

POLÍTICA DE ATENÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO: AXIOLÓGICA E LEGAL 3. PÚBLICO-ALVO 4. REVISÃO CONCEITUAL 5. ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA OFERTA DE SERVIÇOS 6. FINALIDADE DOS ATENDIMENTOS OFERECIDOS 7. OBJETIVOS GERAIS 8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS E DIRETRIZES REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. APRESENTAÇÃO O documento da Política da Federação Nacional das Apaes (Fenapaes)…

assegurar a cada pessoa os direitos fundamentais do cidadão (saúde, educação, trabalho, moradia, meio ambiente saudável), preservando a sua dignidade. O modelo econômico vigente no país, e até então no Paraná, excludente e gerador de desigualdades sociais e desequilíbrios, exigia que se adotassem políticas públicas capazes de construir um estado democrático, progressista e justo. A opção preferencial pelos pobres impunha-se como o único caminho para a consolidação da reconstrução do…

PROJETO: Pedagogia Comunitária O trabalho desenvolvido pelas pedagogas comunitárias da Divisão de Ação Comunitária da Secretaria de Educação (Seduc) foi tema da tese de mestrado intitulada "Interação Escola-Família: um estudo de caso da Pedagogia Comunitária de Praia Grande", defendida pelo professor universitário José Nildo Oliveira Soares no curso de Mestrado em Psicologia Educacional do Centro Universitário FIEO (UNIFIEO) de Osasco. O resultado do estudo foi apresentado