Projeto Social Em Artes

123 ARTE E MODA CONCEITUAL: UMA REFLEXÃO EPISTIMOLÓGICA José Mário Martinez Ruiz* RESUMO: Esse texto tem por objetivo fazer conexões possíveis entre arte e moda conceitual, bem como questionar se existe uma relação entre essas formas de linguagem e qual é o propósito das coleções conceituais. Para isso, utilizaremos a literatura especializada como arcabouço teórico para análise de três estilistas Alexander McQueen, Alexandre Herchcovitch e Jum Nakao. PALAVRAS-CHAVE: Arte conceitual;

Centro Universitário de Belas artes de são paUlo Curso: Pós Graduação em Direção de Arte em Comunicação Turma: C - Sala 501 Disciplina: Criatividade e Criação Professora: Betina Belini CLIENTE: Galeria Guarda-Chuva Grupo: Chuva Integrantes: Carolina Araujo Carolina Samora da Graça Darida Faggi Denilson Silva Ewerton Ribeiro Rafael Duarte do para a AGÊNCIA: dança Grupo: Dança Integrantes: Andréa C. G. Cardoso Glenda Tôrres Luis Fernando Simon Marcelo Nava Ricardo Nogueira…

1870: Reforma de artes e ofícios na Rússia - Artistas levavam arte ao povo - Força cultural com origem no povo - Escala modesta: casas, móveis, utensílios domésticos - - - - Séc XX: Império Russo (CZAR: nobreza e igreja) reprimia o povo - 170 milhões habitantes, 50% deles, de outras nacionalidades Situação interna de inflação desenfreada, desemprego, exploração no trabalho, falta de segurança, falta de alimento 1898: Fundação POSDR (Partido Operário…

imigrantes italianos, de origem humilde, tem uma infância pobre. Recebe apenas a instrução primária. Desde criança manifesta sua vocação artística. Começa a pintar aos 9 anos e se torna um dos maiores pintores do seu tempo, e sobre a importância da arte na educação, os seus benefícios e o quanto ela ajuda no desenvolvimento da criança e contribui para a aprendizagem dos alunos. 2 DESENVOLVIMENTO Cândido Portinari foi um artista plástico brasileiro, que pintou quase cinco mil obras de…

4 PROJETO 4.1Tema/temática Arte e Criatividade 4.2 Turma Turma com idade entre 7 a 8 anos correspondente ao 2 ano do ensino fundamental I no período matutino 4.3 Duração Período de 14/03/2011 á 03/05/2011 (total de 40 horas) 4.4 Justificativa Dado a relevância da arte para o desenvolvimento do ser humano criativa que seja capaz de criar alternativas inovadoras para circunstâncias inéditas, reflexivo e participativo. Esse projeto consiste em desenvolver conceito de

DISTÂNCIA LICENCIATURA EM ARTES PLÁSTICAS MÁRCIA DO NASCIMENTO SILVA PROJETO DE MULTIMÍDIA E INTERMÍDIA I COARI 2011 MÁRCIA DO NASCIMENTO SILVA PORTFÓLIO Projeto de Multimídia e Intermídia II apresentado à Multimídia e Intermídia II do curso a distância em Licenciatura em Artes Plásticas,…

Aula colaborativa 5 A evolução dos projetos de trabalho Plano de aula vai ser sobre o lixo, pois faz parte de muita realidade desses alunos, pois parte da comunidade mora em área de manancial, onde tem enchente. Aula colaborativa 6 Projetos que transformam As áreas a qual podem ser trabalhadas nesse projeto são: português, artes, estudos sociais, e ciências. A série a qual vai ser trabalhada vai ser 5º ano do ensino fundamental. AÇÃO 1 Atividade: escreverem um texto sobre o lixo.

através de manifestos de vanguarda, principalmente em São Paulo, e da Semana da Arte Moderna, realizada em 1922. O movimento deu início a uma nova fase estética na qual ocorreu a integração de tendências que já vinham surgindo, fundamentadas na valorização da realidade nacional, abandonando as tradições que vinham sendo seguidas, tanto na literatura quanto nas artes. Apesar da grande repercussão que a arquitetura e Arte Moderna obtiveram, vale ressaltar que o Movimento Moderno não se…

Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS Curso de Serviço Social / 2007 Ana Paula Benicio Sousa Santos Ana Pereira de Sousa Maria Neide Teixeira Pinto Relatório Final PSF-12 Jardim Bela Vista (Formosa-Go) Grupo da 3º idade ( Viver Melhor ) Supervisora Acadêmica: Luciana Vieira de Mattos Supervisora de Campo: Quelén Vilela Soares Unitins 2010/02 SUMÁRIO Introdução ........................................................................................................

TEATRO ESCOLAR: FORMAÇÃO HUMANÍSTICA GONÇALVES, Cristiane Helena Parré1 Palavras-chave: Pibid - Arte/Educação – Teatro – Formação Humanística. Introdução (justificativa, base teórica e objetivos) Este trabalho tem como foco apresentar ações realizadas pelo PIBID – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica à Docência - na área de Artes Cênicas sob o olhar da coordenação. Nesse sentido, o PIBID – centrase, em primeira instância, em “fomentar a iniciação à docência de estudantes das