Projeto Social De Reforço Escolar

Modelo de Projeto ESTADO DO MARANHÃO MUNICÍPIO DE DAVINÓPOLIS CONSELHO MUNICIPAL DE ESPORTE E LAZER Criado pela Lei Mun. nº 61/04 FICHA DE TÉCNICA NOME DO PROJETO: "EDUCANDO COM O ESPORTE!" 1. DADOS DA ENTIDADE SOCIAL EXECUTORA DO PROJETO: a) Identificação da entidade responsável pela execução do projeto: Razão Social: Conselho Lei Municipal: nº 061/04. b) Endereço e dados para contato: Município/U.F.: Davinópolis – MA. Instituição Proponente: CMEL – Conselho Municipal de

Supervisionado da gestão escolar foi uma etapa fundamental que nos proporcionou uma experiência ímpar e nos aproximou mais ainda da realidade no contexto escolar, aprofundando os nossos conhecimentos em relação ao exercício da função escolhida, pois a partir deste processo podemos construir nossa identidade profissional, isso porque compreendemos que o objetivo principal da observação da equipe gestora para a formação acadêmica é proporcionar aos estagiários uma reflexão acerca da gestão…

inclusão escolar é preciso repensar o sentido que se está atribuindo à educação, além de atualizar nossas concepções e ressignificar o processo de construção de todo o indivíduo, compreendendo a complexidade e amplitude que envolve essa temática. A ideia de uma sociedade inclusiva se fundamenta numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade, como característica inerente à constituição de qualquer sociedade. O paradigma da inclusão vem ao longo dos anos, buscando a não exclusão…

TERESINA, 2014 KLEIDIANE MOURA RELATÓRIO DE SEMINÁRIO VIII : REALIZADO NO LAR DA CRIANÇA MARIA JOÃO DE DEUS Relatório de Seminário VIII, com foco em espaços não escolares, desenvolvido no curso de Pedagogia da Faculdade Mauricio de Nassau- FAP Teresina, sob orientação da profª Msc Ana Maria. TERESINA, 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................

MÉDICO HIGIENISTA E EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRIMEIRA REPÚBLICA: O REFORÇO “CIENTÍFICO” A UM INSTRUMENTO DA ORDEM 6. EDUCAÇÃO FÍSICA E EUGENIA: ALGUMAS IDÉIAS DE FERNANDO DE AZEVEDO 1. CONSTRUINDO UM BRASIL NOVO: A EDUCAÇAO FÍSICA COMO INSTRUMENTO DA ORDEM A história da Educação Física no Brasil semelha-se a de instituições médicas e militares e com o decorrer do tempo conquistando seu espaço e valor no âmbito educacional e social, este trabalho privilegiou as instituições…

orientação da professora Sueli Maria Rodrigues. SÃO MATEUS 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. UNIDADE DE GESTÃO ESCOLAR-150 HORAS 6 1.1 EMEF “PROFª MARIZETE VENÂNCIO DO NASCIMENTO” - (50 HORAS) 6 1.2 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PROFESSORA ORMY” – (25 HORAS) 10 1.3 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO “SANTO ANTONIO” – (GESTÃO 25 HORAS) 11 2.2 PROJETO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER – (10 HORAS) 19 2 REVISÃO DO REFERENCIAL TEÓRICO 24 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 25 …

de socialização, pois não concorda com trabalhos em grupo e não aceita realizada por colegas. Órfã, mora com a avó materna e o irmão, os pais morreram recentemente em um acidente de carro. Manuel Azevedo, 14anos, repetente, não realiza atividades escolares, brinca á aula inteira, quer ser o centro das atenções, apelida os colegas e mexa no celular. Mesmo com as repreensões ele ignora. Em certa ocasião o aluno é encaminhado à coordenação, após o coordenador dizer que chamaria seus…

de Entra apulso, Ilha do destino, Xuxa, Deus nos acuda, como também os filhos dos pacientes do antigo Hospital de tuberculosos “hoje Orfanato Casa de Carolina” oferecia em sua fundação a Educação infantil, atualmente Ensino Fundamental ll, Eja e Projeto Travessia. Possui seis salas de aula, secretaria, biblioteca, coordenação, almoxarifado, sala de professores, direção, sala de informática, cozinha, refeitório, banheiro para alunos e funcionários, estacionamento e uma mini quadra.…

estratégias sábias para transmitir o conhecimento desejado. Além de ensinar, o professor está capacitado a ajudar no desempenho e no bom funcionamento da escola. Sua atuação é de suma importância e é fundamental na mediação do conhecimento. A gestão escolar só é completa através do docente trabalhando para a evolução do sistema educacional. A Lei 9.394/96, em seu artigo 13, inciso III diz que os docentes incumbir-se-ão de zelar pela aprendizagem dos alunos; o professor necessita de…

rurais tem sido extraordinariamente um fato que está perdendo a atenção merecida. As prefeituras e seus administradores têm considerado que um fator principal e relevante é que os alunos estudem na cidade, não se sabe se por motivos de transporte escolar, se por falta de profissionais ou se simplesmente porque “pessoas” acham que a cidade é melhor. Com isto os alunos sofrem alguns preconceitos causados pelos colegas que moram na cidade ou até mesmo se afastam por conta própria por se…