Projeto Social De Reforço Escolar

sobre a inclusão escolar de alunos disléxicos; bem como suas atitudes em relação a essa inclusão e como esses alunos se sentem no ambiente escolar. Um conjunto de variáveis interfere nesse processo, em decorrência de fatores de ordem socioemocional e pedagógica que afetam aos educadores, pais e alunos. As crenças determinam a conduta e prática pedagógica dos educadores, a relação familiar e o sentimento dos alunos disléxicos. Por meio da aplicação de questionários à equipe escolar, pais…

421174 JOSIANE L. DIMAS DE SOUZA – RA 421210 PATRICIA A. RIBEIRO MARTINS – RA 421280 THAMIRES B. DE OLIVEIRA – RA 421348 Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo ATPS – História da Educação e da Pedagogia Cordeirópolis, SP. Março 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo ATPS – História da Educação e da Pedagogia Trabalho apresentado pelas alunas Giani…

primeiro emprego e mesmo aos adultos aumenta a empregabilidade. Objetivo 2: Para colaborar com este objetivo a Anhanguera realiza projetos de incentivo à leitura como “Biblioteca Aberta” e os Reforços Escolares que beneficiaram cerca de 5 mil pessoas. Em 2009 o Trote Solidário realizado com a ajuda dos alunos arrecadou cerca de 21 mil Kits Escolares (sendo a meta da Anhanguera apenas 10 mil kits). Objetivo 3: Para colaborar com este objetivo a Anhanguera…

1. INTRODUÇÃO Se queremos uma escola libertadora, é absolutamente decisivo que os alunos assumam seu papel de sujeitos, que sejam protagonistas do seu processo de educação, superando a longa tradição da maquinaria escolar que tenta, de todas as formas, ainda que com a melhor das boas intenções, reduzi-los a meros “receptáculos”. Celso Vasconcelos 1956-2006 Neste primeiro semestre de 2013 a Escola Municipal de Ens. Fund. Padre Pedro Hermans foi marcada pela redefinição de ações em

demandas sociais. Podendo assim, realizar os objetivos, metas e sonhos desejados e, diante disto, permitindo à escola a construção de sua identidade. O reflexo das propostas e projetos educacionais escolares é o chamado Projeto Político Pedagógico (PPP). É o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.…

MARQUES, Luciana Rosa. O Projeto Político-Pedagógico e a Construção da Autonomia e da Democracia na Escola nas Representações Sociais dos Conselheiros. Educ. Soc., Campinas, v. 24, n. 83, p.577-592, ago. 2003. Disponível em: http //: www.cedes. unicamp.br. Acesso em: 04 maio 2013. Resumo: a presente pesquisa trata de um estudo realizado em três escolas públicas do município de Cabo do Santo Agostinho (Região Metropolitana de Recife), com o objetivo de compreender como o projeto político…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA Decreto-Lei n.º 139/2012 de 5 de julho O XIX Governo Constitucional assume no seu Programa a educação como fator determinante para o futuro do País, tendo como principal objetivo o aumento da qualidade e do sucesso escolar. Assim, de forma a permitir a otimização da gestão dos recursos disponíveis de acordo com as necessidades concretas dos alunos e não ignorando o papel do Ministério da Educação e Ciência na definição de orientações gerais…

apresentado ao Curso (Serviço Social 5º semestre ) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Projeto de Extensão Prof. Orientadores academica e de Campo Cristiane Silva CRESS/MG: 8173 Ruth Ferreira R. Rodrigues CRESS/MG:12.875 Sete lagoas 2012 APRESENTAÇÃO: Suporte Teórico A prática do Serviço social no Brasil é descrita como um tipo de ação que se faz no âmbito das relações sociais,…

justificando o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares. Será elaborada uma proposta para a implantação de novas tecnologias na educação e capacitação docente na ONG Esperança, instituição que foi contemplada com recursos financeiros e através do projeto “Esperança com tecnologias para a Educação” e agora precisa justificar à empresa financiadora como serão aplicados os recursos. Nesta perspectiva, o Projeto comtempla três passos: - Pensar o espaço, justificando

3 Identificação do aluno Nome: Data de nascimento: 23 de Dezembro de 1993 Morada: Telefone: Nível de Educação ou Ensino: Pré-Escolar Ano de escolaridade: 5º ano/Turma __ 1ºCEB 2ºCEB 3ºCEB Docente responsável pelo grupo/turma: Docente de Educação Especial: 1-História escolar e pessoal (Alínea b) do nº 3 do artigo 9º) Resumo da história escolar A aluna é natural de Cabo Verde. Segundo informação da Encarregada de Educação, até aos 4 anos aluna ficou com a mãe.…