Projeto Social Cultura Afro Descendente

História, Cultura Africana e Afro-Brasileira: uma visão desse ensino em uma comunidade escolar de Feira de Santana-BA Romilson de Oliveira Soares* Resumo Este trabalho retrata as analise e a vivência decorrentes da práxis educativa adquirida ao longo de todo o curso de história, principalmente, as concepções pedagógicas apreendidas nas matérias de Pesquisa e Prática Pedagógica e Estagio Supervisionado. Tendo como objeto principal o Projeto de Pesquisa construído e aplicado…

PROJETO DE INTERVENÇÃO CONSCIÊNCIA NEGRA: Uma visão da cultura Afro baseado na analise cultura de uma comunidade quilombola. PROFESSORA: Rosy Alves “Todo brasileiro, mesmo o alvo, de cabelo louro, traz na alma, quando não no corpo, a sombra, ou pelo menos a pinta, do indígena ou do negro...” Gilberto Freyre, Casa Grade e Senzala IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: Tema: Consciência Negra: Resgatando as Origens Tempo de execução: uma semana – 19/11/2012 a…

uma criança afro descendente sofra qualquer tipo de preconceito, rendendo-lhe, assim, um desempenho baixo na escola comparado as outras crianças. Nós, educadores e cidadãos, não podemos cruzar os braços de maneira de que tudo irá um dia melhorar. A missão em combater o preconceito está dada aos professores juntamente com os demais cidadãos que acreditam na harmonia das mais diversas etnias. O presente trabalho pretende mostrar como podemos amenizar a discriminação do afro descendente,…

...............4 LEVANTAMENTO DOS PRINCIPAIS PONTOS PRESENTES NA: LDB / PCN .......................................................................................................5 DCNE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA.................................................6 REFERENCIAL NACIONAL CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL VOLUME 1. ........................................................................................................7

Projeto: História e Cultura afro Brasileira e africana 6° ao 9° ano. Introdução: A ausência da História Africana é uma das lacunas de grande importância nos sistemas educacionais brasileiros. Desta forma a ausência de uma História Africana retira a oportunidade dos…

Didáticos Rosália de Oliveira Lemos Rosália de Oliveira Lemos PNUD - Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com Ministério da Justiça Secretaria Nacional de Direitos Humanos Projeto Cidadania e Direitos Humanos PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com Pensando alto sobre o tema Falar sobre educação no Brasil, sob a ótica etno/racial1 é falar sobre desigualdade no acesso aos bancos escolares…

UNIRIO Resumo Atualmente a necessidade da manutenção de nossos valores culturais identitários se constitui emergência social. Em tempos de globalização orientada por uma cultura hegemônica, o consumismo e o individualismo vêm se apresentando como únicas alternativas à falta de referências. Conscientes destes fatos, educadores populares em todo o Brasil empenham-se em desenvolver projetos voltados a uma educação pluriétnica, com vistas à afirmação positiva das diferenças e ao…

ncontro africanidade COMO TRABALHAR A LEI 10.639/03? DEVE SER ABORDADO NA ESCOLA DURANTE TODO ANO LETIVO E NÃO SOMENTE EM DATAS ESPECÍFICAS. COMO FAZER VALER A LEI? - DEVE SER INCLUÍDA NO CURRÍCULO, NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NAS REUNIÕES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. O QUE NÃO PODEMOS MAIS FAZER? - TRATAR A LEI COMO CURSO, OFICINA, SEMINÁRIO PARA DEPOIS SER ESQUECIDA PELAS ESCOLAS. COMO APROVEITAR O ESPAÇO ESCOLAR COMO NO MOMENTO PEDAGÓGICO PARA DISCUTIR A DIVERSIDADE? A IDENTIDADE

a reality that can be changed and this change can already be seen even at a slow pace in many parts of the country. Keywords: Education maroon. Exclusion. Laws. ODEERE. 5 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS MEC – Ministério da Educação e Cultura. ODEERE- Órgão de Educação e Relações Étnicas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. PUC – Pontifícia Universidade Católica de Rio de Janeiro. 6 LISTA DE FIGURAS Figura1: Municípios Baianos que apresentam…

RESSACA DA PEDREIRA – MACAPÁ/AP 2013 ESCOLA ESTADUAL NESTOR BARBOSA DA SILVA NEGRITUDE: A COR DA CULTURA Projeto Educativoda E.E. Nestor Barbosa da Silva apresentado a SEAFRO da SEED, como cumprimento da lei 10.639/03 que garante a inclusão da história da cultura Afro-brasileira nas escola públicas, orientado pela Gestão desta unidade escolar. RESSACA DA PEDREIRA – MACAPÁ/AP 2013 I – IDENTIFICAÇÃO Instituição: Escola