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JUSTIFICATIVA: levar ao conhecimento dos alunos a importância do ensino e Cultura Afro Brasileira, africana e Quilombola, demonstrando a influencia africana em nossa cultura. Reconstruindo conceitos na busca de uma nova identidade de costumes e hábitos presentes no dia a dia de nossa sociedade. CONTEÚDOS: dimensão cultural demográfica. Racismo no Brasil, sistema de cotas os quilombos e quilombolas no PR. A contribuição dos africanos e afros descendentes na formação cultural do nosso país: culinária, vocabulários, danças a capoeira, maculelê, samba de roda, instrumentos musicais usados em diferentes rituais tais como: berimbaus, atabaque, bastões, agogô, reco reco etc. OBJETIVOS: incentivar nossos alunos a conhecer novas culturas. Como temos em nossas escolas públicas e particulares um número expressivo de alunos afros descendentes. Esta é uma oportunidade de divulgar a cultura deixada pelos nossos ancestrais. Mesmo com esse número relativamente grande de afros descendentes, a sua cultura não é valorizada . Esse projeto tem como objetivo a afirmação positiva do legado afro descendente, a autoestima negra, o resgate de suas raízes e principalmente de desenvolver o respeito por esta cultura tão rica, diminuindo as formas de preconceito e discriminação racial. E como caráter social ocupar de forma proveitosa o tempo ocioso de crianças e jovens no contra turno, integrá- los em projeto que envolve atividades culturais e desportivas. Além de momentos de lazer ,…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo…

nos e pela generosidade de ouvir-nos nos momentos difíceis; Aos nossos Profs. MSc. Marco Meira, Luzia Ferrão, Márcia Duarte, Almir Souza, Lorena, Evaldo Marcos, Martiniano Junior, Ana José, Sheila Secute, Eduardo Queiroz, Eduardo Gonçalves, Lúcia Bacelar, pelas idéias consistentes e esclarecedoras; Aos nossos familiares pelo incentivo e confiança depositado em nós; Ao NCAB: Diretor Edson Axé, pela sua serenidade, competência e disponibilidade de contribuir dando ferramentas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em história neusibete de oliveira leão souza proJETO DE ENSINO EM HISTÓRIA Macaúbas 2014 neusibete de oliveira leão souza proJETO DE ENSINO EM HISTÓRIA Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura em História) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Projeto de Ensino em HistóriI.]. Professores: Cyntia Simioni França e Julio Zamariam . …

A CULTURA AFRICANA EM SALA DE AULA Nome Tamar de Freitas Oliveira Instituição: Centro Universitário Feevale Endereço eletrônico: tamar@feevale.brRESUMO: Um dos primeiros caminhos a serem trilhados para a globalização da cultura africana seria o de inserir, nos curso de formação de professores e nos processos de formação em serviço, de disciplinas, debates e discussões que privilegiem a relação entre cultura e educação.Seria simplificar o problema dizer que tudo o que produzimos sobre…

políticas públicas do Estado brasileiro, institucionais e pedagógicas, visando reparações, reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros, depende necessariamente de condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para as aprendizagens; em outras palavras, todos os alunos negros e não negros, bem como os seus professores, precisam sentir-se valorizados e apoiados. Depende também, de maneira decisiva, da…

A POLITICA CULTURAL DA SECRETARIA DA CULTURA PARA OS AFRO DESCENDENTES NO AMAPÁ Francisco Mauricio de Sena Junior(articulista) No dia 26. 09.2014 , realizamos uma entrevista com o Senhor Eury Salles Farias , 60 anos, secretario de cultura. 1.Quais os projetos para os afrodescendentes no Amapá? Nos temos vários projeto que estão sendo desenvolvidos , alguns são projetos fixos como a Semana da Consciência Negra no Amapá, Encontro dos Tambores , festas tradicionais ,Festa de São…

KAMILLA ROCHA FERREIRA PROJETO “DESCONSTRUÍNDO O PRECONCEITO RACIAL” CAMPINA GRANDE – PB 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...........................................................................................................01 2. JUSTIFICATIVA........................................................................................................01 3.…