Projeto Sobre Webquest

assim como sua capacidade de processamento numérico, simbólico-lógico representou o primeiro impacto sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação e um desafio para a Educação. Segundo Santos (2008, p.107), tais desafios começaram a aparecer na vida dos educadores “com a emergência da Web em meados dos anos 90, quando muitos educadores em todo mundo, iniciaram seus estudos e projetos educacionais, utilizando seu potencial tecnológico e comunicacional em processos de ensino…

.45 Figura 18. Jornada de trabalho...........................................................................46 Figura 19. Participação em Formação Continuada.............................................46 INTRODUÇÃO Esse trabalho sobre Mídias na Educação e Formação Continuada de Professores foi desenvolvido tendo como referencia pesquisas bibliográficas, com base em leitura de livros, textos, artigos e consultas de sites que tratam do referido tema servindo como…

dinâmica com a incorporação das novas tecnologias. Isso acontece porque os alunos têm uma familiaridade muito grande com essas novidades e podem se inserir no ambiente da sala de Grandes questões sobre o assunto não se colocam apenas para países em desenvolvimento. É o caso, por exemplo, de discussões sobre como melhor usar a tecnologia e como treinar professores. O mundo todo discute esses temas, porque essas novas ferramentas convergentes são um fenômeno recente. Porém, também é…

ANÁLISE CRÍTICA E ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE SISTEMA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL Vol. 1, Nº. 1, Ano 2011 WEBQUEST REDES DE COMPUTADORES E TELECOMUNICAÇÕES Disciplina: Sistema de Comunicação Digital 1. DEFINIÇÃO DO SISTEMA DIGITAL DE TELEVISÃO BRASILEIRO TV Digital: O que é? A TV aberta (terrestre) transmitida para os televisores existentes em 90% das residências brasileiras utiliza canais analógicos com largura de banda de 6 MHz. Na TV Digital a transmissão do áudio e do…

_____ de ______________ de _________ Assinatura do Coordenador Acadêmico Nome do Coordenador Acadêmico Assinatura do Professor Orientador do TCC Nome do Professor Orientador do TCC RESUMO Através de estudos preliminares realizados sobre o tema de implantação das TICs na educação foram encontrados alguns pontos críticos, que demonstram uma incerteza de sucesso no processo de implantação e utilização das mesmas na educação; entre estes pontos, destacamos o do processo de…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE SISTEMA INFORMAÇÃO TÍTULO DO PROJETO ACADÊMICO Cuiabá 2012/2 NOME DO ALUNO TÍTULO DO PROJETO Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Informática E Sociedade Científica da Faculdade de Sistemas de Informação c/ Análise Universidade de Cuiabá. Orientador(a): Profº. Cuiabá 2012/2 Sumário Cuiabá 1 2012/2 1 Sumário 3 ENSINO A DISTÂNCIA 4

MUDAR A FORMA DE ENSINAR E DE APRENDER Transformar as aulas em pesquisa e comunicação presencial-virtual José Moran Orientador de Projetos Educacionais Inovadores com metodologias ativas nas modalidades presencial e a distância Publicado inicialmente na Revista Interações, São Paulo, 2000. vol. V, p.57-72 “Um indivíduo consegue hoje um diploma de curso superior sem nunca ter aprendido a comunicar-se, a resolver conflitos, a saber o que fazer com a raiva e outros sentimentos negativos”

tecnologias Trabalho para resenha do texto 3 da disciplina de Comunicação e expressão da profª Carmen Medeiros Lima. São Paulo 2013 Mudar a forma de ensinar e de aprender com tecnologias José Manuel Moran Especialista em projetos inovadores na educação presencial e a distância. Texto que inspirou o capítulo primeiro do livro: MORAN, José Manuel, MASETTO, Marcos e BEHRENS, Marilda. Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. 16ª ed. Campinas: Papirus, 2009, p.11-65.…

gramática: significa a variação das palavras na língua portuguesa para masculino, feminino, neutro. • linguística: significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.). • história: significa, entre outros, os estudos sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta etc.). Já tratamos dos tipos de texto. Cada tipo pode estruturar vários gêneros textuais. Observe o quadro. Tipos Narração Descrição Opinativo Expositivo Argumentativo Gêneros Romance, conto,…

Computação e do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-curriculum, São Paulo, v.7 n.1 Abril/2011 http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum 2 RESUMO Este artigo busca refletir sobre as contribuições propiciadas pelo uso das tecnologias digitais de informação e comunicação na aprendizagem, no ensino e no desenvolvimento do currículo, identificar as possibilidades de mudanças educacionais evidenciadas com…