Projeto Sobre Tic Na Escola

1-(ENADE, Letras, 2005) Leia e relacione os textos a seguir: O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude (Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online). Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que: Escolher uma resposta. a. A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática. b. O apelo à inclusão

Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Resposta correta: Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Comentário sobre a resposta correta: As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), como facilitadoras da aprendizagem, podem ser entendidas como mediadoras, já que possibilitam ao aluno construir seu próprio conhecimento. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. As questões…

rapidez que a tecnologia, inclusive ela não é muito explorada dado o que possuímos de instrumentos. No ensino da Língua Inglesa as escolas oscilam entre métodos tradicionais de ensino e de aprendizagem, com algumas variações de didática de acordo com o educador. Tendo em vista que no mundo atual tornou-se uma exigência conhecer outra língua, cabendo a escola fazer parte dessa exigência. A aprendizagem de um novo idioma, deve iniciar-se logo nos primeiros anos de escolaridade,…

interna do CEFET/RJ e a sociedade em geral. Histórico do CEFET/RJ Em 1917 foi criada, a Escola Normal de Artes e Ofícios Wenceslau Brás, com a missão de formar professores e mestres para o ensino profissional. Em 1937, com a reformulação do Ministério da Educação, foi transformada em liceu destinado ao ensino profissional em todos os ramos e graus. Antes mesmo da inauguração o liceu passou a se chamar Escola Técnica Nacional. Em 1959, um decreto trouxe autonomia administrativa à…

GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Introdução A implantação de um ambiente democrático na escola reveste-se de inúmeros entraves que limitam a efetivação desse processo, por exemplo, a ausência de esforço coletivo, a falta da clara definição dos objetivos pedagógicos a serem alcançados. A verdadeira idéia de gestão democrática muitas vezes não é trabalhada na prática com os partícipes da escola, ficando a questão tratada apenas no plano teórico, ou seja, muitas vezes as ações são…

........................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula..............................

relatar sobre a integração da mídia dentro do universo escolar. O mesmo foca no aspecto de que todas as crianças, adolescentes e adultos, ou seja, a sociedade em geral tem o direito de ter acesso direto a novas tecnologias, mostrando que essa integração das tecnologias no cotidiano é necessária para termos uma sociedade mais inclusiva, participante e também para que antes de tudo as pessoas saibam utilizar esses meios, como o computador para obterem informações e formar opiniões críticas…

Neusa Dias de Macedo Doutora em letras – Departamento de Filologia Portuguesa – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (USP). Pesquisadora na Escola do Futuro/USP – Núcleo de Pesquisa em Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação (USP). E-mail: nedima2004@yahoo.com.br INTRODUÇÃO – @lucin[ações] Consentidas & @ções Comedidas Lembra as pesquisas do doutorado, em 1993, com a tese “Hipermídia na aprendizagem: construção de um protótipo interativo – a Escravidão no…

INFORMÁTICA: relação entre o desempenho escolar e a utilização das ferramentas tecnológicas nas escolas públicas de Pedreiras-MA. Pedreiras-MA 2014 WÉRICA SOUSA VELOSO LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA: relação entre o desempenho escolar e a utilização das ferramentas tecnológicas nas escolas públicas de Pedreiras-MA. Projeto de monografia apresentado ao Curso de Licenciatura em Informática, do…

recursos financeiros e através do projeto “Esperança com tecnologias para a Educação” e agora precisa justificar à empresa financiadora como serão aplicados os recursos. Nesta perspectiva, o Projeto comtempla três passos: - Pensar o espaço, justificando as estratégias de uso, os objetivos e público atendido e explicar como as tecnologias assistidas serão utilizadas. - Embasar teoricamente a que se destina o espaço e apresentar as razões pelas quais o projeto “Esperança com…