Projeto Sobre Teatro Na Escola

UNIESP – FACULDADE DE BIRIGUI POLUIÇÃO SONORA: AGRESSIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Maio de 2014 Projeto de Pesquisa do Curso de Pedagogia da UNIESP . SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 4 À 6 OBJETIVOS .................................................................................................................... 7JUSTIFICATIVA ....................................................................

PROJETO TEMA: Higiene pessoal ASSUNTO: Cuidados com o corpo. PROBLEMATIZAÇÃO: Será que as crianças se sentem obrigadas a praticar o ato de higiene diária? Será que sabem o significado de saúde e como cuidar da higiene pessoal? SÉRIE: Esse projeto destina se para crianças com mais de 5 anos. DURAÇÃO: Um trimestre. MATERIAIS: Filmes e sites sobre higiene pessoal e livros informativos sobre higiene pessoal, peça de teatro. FILMES:…

•UNIDADE 1 IMPORTÂNCIA DA ARTE NO PROCESSO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Questões obrigatórias para o dossiê 1. Aponte, em forma de tópicos, suas impressões pessoais sobre o texto O Menininho. R: Esta estória escrita por Helen Buckley nos traz a percepção de uma realidade que ainda permeia nossa estrutura educacional; de que o conhecimento baseia-se ainda na transmissão para um "objeto", o ALUNO, sendo o professor o responsável pela aprendizagem. Assim, o aluno não pensa, recolhe o que…

ESCOLA MUNICIPAL ZENAIDO CARVALHO DOS SANTOS PROJETO LEITURA: APRENDENDO A GOSTAR DE LER TEOFILÂNDIA-BA LAGOA DO CANTO - 2011 ESCOLA MUNICIPAL ZENAIDO CARVALHO DOS SANTOS Professor responsável: Vera Lúcia do Nascimento Moura Diretora: Tatiana Matos Coordenadora: Elvanir Oliveira Público – alvo; Estudantes do Ensino Fundamental II Autor(a) do Projeto: Profª. Vera Lúcia do N. Moura Etapa a ser realizado: No decorrer das 4 Unidades Culminância: Outubro Alinhado as metas: 1, 2

alto número de desigualdades. O objetivo desse trabalho é conhecer programas e projetos que contribuem na quebra dessas desigualdades que ocasionam preconceitos e discriminações. Como atualmente está sendo muito trabalhada a questão da inclusão de pessoas com deficiências intelectual e múltipla na escola, o nosso alvo foi um projeto de inclusão social a escola de educação especial APAE: “Escola Professor Nelson D’Ávilla Neves”, onde recebem pessoas portadoras…

MAM Museu de Arte Moderna – Rio de Janeiro Arquiteto: Affonso Eduardo Reidy  Nasceu em 1909 em Paris, mas se naturalizou-se Brasileiro.  Estudou Arquitetura na Escola Nacional de Belas Artes do Rio de Janeiro.  Em 1930 formou-se Arquiteto.  Pioneiro da linha modernista.  Trabalhou quase que exclusivamente no poder público.  Sofreu influencias de Le Corbusier e Mies Van Der Rohe, mas manteve seu estilo próprio.  Solucionava os problemas de formas simples, clara e prática. 

cultura.gov.br/Mais-Cultura-nas-Escolas Distribuição: escolas e iniciativas culturais Elaboração: Diretoria de Educação e Comunicação para a Cultura/ SPC-MinC Parceria SEB/MEC e SPC/MinC 1. Apresentação do Programa Mais Cultura nas Escolas 4 1.1 O que é o “Mais Cultura nas Escolas”? 1.2 Quais os objetivos do “Mais Cultura nas Escolas”? 1.3 Quais atividades deverão ser desenvolvidas? 1.4 Quais são os eixos temáticos propostos pelo “Mais Cultura nas Escolas? 1.5 Quem…

Disciplina Teatro para Educadores Professor Responsável Eneila Almeida dos Santos Título "Atividade no Portfólio" Nome do Aluno e RA Adriana Lucas Siqueira - 1112067 Data início do Projeto 01/02/2015 Data término do Projeto 07/07/2015 Atividade no Portfólio 1. De que maneira essa experiência teatral foi inserida no contexto da educação escolar (jogos, improvisações ou espetáculo)? Na época foi através de espetáculo, na escola.…

área e a educação é esquecida ou relegada à escola. E com isso, em geral, a população fica sem saúde e sem educação, pois dentro desse raciocínio as pessoas, no cotidiano, as famílias, no dia a dia não precisariam se preocupar nem com a preservação da saúde nem com a educação, pois para isso existem os profissionais específicos. A atuação em Saúde, na contemporaneidade, demanda uma visão ampliada, generalista, humanista, crítica e reflexiva sobre o homem e a sociedade, voltada…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE ARQUITETURA E DESIGN A CONTINUIDADE DO CONTEXTUALISMO CULTURAL BELO HORIZONTE. 2014 1 A CONTINUIDADE DO CONTEXTUALISMO CULTURAL ALUNOS: EMANUELLE GONÇALVES, LUÍSA NOVAES, MARIANA PORTELA, RENATA ELIAS, THALES LUCCHESI. Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de ACR030 – Arquitetura Contemporânea, Cidade e Cultura TA, do curso de Arquitetura e Urbanismo, turno noturno, da Universidade Federal de Minas Gerais, administrado…