Projeto Sobre Teatro Na Escola

professores, na qual esses membros tornam um canal para atingir a sociedade como um todo. Essa prática vivenciada na escola torna o aprendizado mais dinâmico e estabelece uma maior participação entre o educador e o educando, integrando assim o meio ambiente natural com o social. O projeto integrar-pra-educar será dirigindo as escolas de rede pública de ensino fundamental, o projeto capacita professores multiplicadores que integrem a prática pedagógica cotidiana e os valores e…

Suzuki, produziu projetos que apontavam para uma renovação da arquitetura brasileira, então um tanto acomodada pela falta de oxigênio cultural dos anos da ditadura. Após sua morte em 1992, o reconhecimento desses anos foi potencializado pelo Instituto Bardi, graças a suas exposições, publicações e presença na mídia. Lina tornou-se uma referencia internacional. O século XXI, mais especificamente o pós crise de 2008, viu vários dos seus temas e posições tornarem-se pauta do debate…

IDENTIFICAÇÃO PROJETO “FORMANDO VALORES NO AMBIENTE ESCOLAR”. 1- Escola de 1º Grau Alcântara Pedagogas: .................................. Projeto: Formando Valores no ambiente escolar Disciplinas envolvidas: Ciências, História e língua Portuguesa Duração: 15 DIAS 2- APRESENTAÇÃO Atualmente; é comum falar da necessidade de educar com valores, pois são eles (os valores morais) os alicerces sobre o qual estrutura o ser humano. Portanto, a escola e o corpo docente têm o dever…

O TEATRO COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO: UMA PRÁTICA DO PIBID/QUÍMICA-UNIR Dionatan Menezes da Silva (QUÍMICA-UNIR)1 Renatha Cristhina Fraga do Nascimento (QUÍMICA-UNIR)2 Miyuki Yamashita (QUÍMICA-UNIR)3 Wilmo Ernesto Francisco Junior (QUÍMICA-UFAL)4 RESUMO Surgindo na Grécia Antiga, o teatro é uma manifestação cultural que atua como meio de comunicação, pois seus elementos auxiliam o homem a obter conhecimento acerca do universo humano e do seu modo de ser. O teatro é a…

História do grupo Sarandeiros : O Grupo Folclórico Sarandeio, fundado em 1980 pelas professoras Marilene Lima e Vera Soares, fazia parte dos cursos de extensão oferecidos aos alunos da Escola de Ed. Física da UFMG. Em 1997 a direção do grupo passou a ser do bailarino e coreógrafo Gustavo Côrtes, atual professor de Folclore e Dança da UFMG, que ampliou o acesso ao grupo, permitindo a entrada de bailarinos de outras companhias e pessoas da comunidade geral. Em 1998, por problemas de…

ensino das escolas do nosso município, Ribeirão das Neves em Minas gerais. E com muita atenção que fiz varias pesquisas para melhor compreensão sobre as leias que ampara a criança. Durante a pesquisa fiz algumas etapas para facilitar o conhecimento conforme o espaço utilizado pela escola para todo o conhecimento e laser. A forma de se ensinar os alunos. Tentei compreender as táticas mais usadas pra saber se estava tendo retorno esperado. Busquei entender os três lados, tanto da…

contribuir para o desenvolvimento da comunidade. PRINCIPAIS PROJETOS Projeto MUNDO ENCANTADO – beneficia cerca de 100 crianças de 2 a 5 anos na educação infantil. Projeto ARTE COM VISÃO – beneficia cerca de 300 crianças de 4 a 18 anos no contra turno escolar em diversas atividades: dança, teatro, artesanato, apoio escolar, oficina de leitura e passeios culturais. Projeto EJA – proporciona a alfabetização de jovens, adultos e alunos especiais. Projeto Coletivo Coca-Cola |…

de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Ou seja, a arte é tão importante que virou parte do currículo obrigatório das escolas. A arte é uma das possibilidades que tem o educando de relacionar-se com o meio social de forma mais prazerosa. Isso já foi constatado por projetos sociais que visam a integração do indivíduo à sociedade, como os projetos espalhados por todo o país, que são muito bons e têm conseguido sucesso principalmente afastando as crianças e adolescentes…

O ENSINO DE TEATRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DOS JOGOS TEATRAIS ARAÚJO, Janete de Jesus Bezerra de janetejba@gmail.com CORDEIRO, Gisele do Rocio RESUMO Com a Lei de Diretrizes e Bases 9.394 de 1996 (vigente até o presente momento) o ensino de arte passou a ser obrigatório nos currículos de todos os níveis da educação básica, ou seja, da educação infantil até o ensino médio. Ainda assim, muitos estabelecimentos educacionais não têm dado a devida importância para o ensino de

TEATRO NA SALA DE AULA: ABORDAGEM INOVADORA NO ENSINOAPRENDIZAGEM NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Ana Claudia Ventura dos Santos* RESUMO Este ensaio relata a experiência de Educação Ambiental, por meio do teatro. Tal experiência se deu em nível de graduação, com alunos do curso de Geografia, no componente curricular Geografia dos Recursos Naturais, da UFRN/Ceres/Caicó, em 2010.1. O objetivo foi suscitar reflexões sobre problemáticas ambientais, em particular a água. Para atingir o…