Projeto Sobre Riscos Na Construção De Uma Oficina

grupos de risco de acordo com, especialmente, três características: 1. Tipos de ocupação (atividade ou uso das edificações) 2. Altura da construção 3. Áreas livres não compartimentadas (condição de fuga) Características da edificação • Ocupações de risco leve: Bibliotecas; clubes; edifícios residenciais; escolas (salas de aula); escritórios, hotéis; restaurantes; • Ocupações de risco ordinário: Garagens e estacionamentos; lavanderias; padarias e confeitarias; materiais de…

ADRIANA DA SILVA BATISTA MARGARETH GOMES ALVES ROBERTA SILVA DE CASTRO ROSIMEIRE DE OLIVEIRA BISPO VANIA CRISTINA FERREIRA MULTIPLICANDO CONHECIMENTOS: Um projeto de prevenção ao uso de drogas ORIENTADORA: PROFª CÉLIA LARA CURSO: PEDAGOGIA – 7º SEM.G FACULDADE DE VARGEM GRANDE PAULISTA VARGEM GRANDE PAULISTA 2015 Tema. Público alvo. Pais, filhos, educadores e comunidade. Duração. Seis meses. Resumo. O uso de drogas no Brasil e no mundo está crescendo assustadoramente…

etnográfica com a comunidade de artesãos na capital do Estado do Amapá. Deste modo, a metodologia utilizada constitui-se de três etapas: a) pesquisa bibliográfica nos centros acadêmicos do Amapá e do Pará, b) entrevistas com os artesões, em suas oficinas e c) levantamento de dados que auxiliou na afirmação de que a matemática está presente no fazer cultural de cada grupo da comunidade. Os resultados obtidos na investigação cognitiva do conhecimento matemático presente na confecção…

turístico-cultural oficial, que vem passando por significativas transformações protagonizadas por este trabalho. A análise demonstra como iniciativas do terceiro setor, ao incentivarem e mobilizarem a participação social, instauram esferas fundamentais na construção da cidadania e na (re)afirmação da identidade cultural. 1. APRESENTAÇÃO O ano foi 1995 e o momento foi do encontro de jovens artistas mineiros junto ao FAN (Festival de Arte Negra de Belo Horizonte) e início de uma parceira…

MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS – INFORMAÇÕES E ETAPAS DESENVOLVIDAS PARA CONSTRUÇÃO DA MATRIZ-BASE ESPECIALISTA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNAMENTAL Abril de 2009 PRODUTO V – LEVANTAMENTO DE ELEMENTOS E INFORMAÇÕES E CONSTRUÇÃO DA MATRIZ-BASE PARA SUBSIDIAR O MAPEMANTO INICIAL DAS COMPETÊNCIAS DA CARREIRA DE ESPECIALISTA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNAMENTAL VERSÃO FINAL Elaborado por: Maria da Penha de Oliveira Márcia Ramos Cassis RELAÇÃO DE…

de São Jerônimo-RS que é uma unidade pública estatal de abrangência municipal ou regional que tem como, constituir-se em lócus de referência, nos territórios, da oferta de trabalho social especializado no SUAS a famílias e indivíduos em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos. Seu papel no SUAS define, igualmente, seu papel na rede de atendimento. 1.1 DADOS CADASTRAIS DA INSTITUIÇÃO Razão Social: Prefeitura Municipal de São Jerônimo – Secretaria de Assistência…

participasse de campanhas beneficentes junto à comunidade fazendo doações, ajudando entidades beneficentes, apoiar projetos de reintegração social de jovens ao mercado de trabalho, entre outras ações cabíveis a empresa. 7.4 Programa de responsabilidade Social da Empresa Há um reconhecimento crescente, em níveis doméstico e internacional, de que o impacto da atividade econômica sobre as comunidades pobres tem importante resultado social e ambiental. Nesse sentido, há percepção de…

DE SERVIÇO SOCIAL Coordenadora do curso: Profª Adarly Rosana Moreira Goes 2014/1 ADRIANA NEVES NUNES FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS FAMILIARES COM IDOSOS (PROJETO DE INTERVENÇÃO) 2014/1 1. INTRODUÇÃO A Associação Franciscana de Instrução e Assistência – AFIA, entidade beneficente de assistência social na educação, caracterizada como entidade sem fins…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MAURO PEREIRA DE CAMPOS RA: 385847 LUCIANO SELONI DAS VINHAS RA: 371171 MATHEUS COSTA BENATTI RA: 375279 PAOLLA DE CARVALHO RAMOS RA: 372131 PROJETO INTEGRADOR I IVINHEMA-MS ABRIL/2015 SUMARIO INTRODUÇÃO...............................................................................................................03 OBJETIVO..............................................................................

aprendizagem, está em desenvolvimento na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) o projeto “Acesso, Permanência e Prosseguimento da Escolaridade de Nível Superior de Pessoas com Deficiência: Ambientes Inclusivos”, financiado pela CAPES, com apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG), Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP) e Pró-Reitoria de Desenvolvimento Universitário (PRDU) de nossa universidade. Este é um projeto de caráter interdisciplinar, que partiu do envolvimento de…