Projeto Sobre Racismo Na Escola

Mais sobre diversidade PROJETO INSTITUCIONAL Respeito à diversidade na escola REPORTAGENS Um projeto de combate ao racismo Educação não tem cor Respeitar as diferenças Especial Consciência negra o ano todo Objetivos - Trabalhar a questão da diversidade diariamente em sala de aula. • Construir identidades raciais e de gênero positivas. • Estimular o respeito às diferenças. Tempo estimado O ano todo. Material necessário Livros, CDs, DVDs, brinquedos e…

1 DESAFIANDO O PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL SANTOS, Michele dos – UFRJ CANEN, Ana – UFRJ GT: Afro-Brasileiros e Educação / n.21 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução “Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004. p.11).

PROJETO “BRASIL, DE TODAS AS CORES”. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: Tema: BRASIL DE TODAS AS CORES Tempo de execução: Duas semanas 10 a 22 de novembro de 2014. Culminância: Dia 22 de novembro Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo: Língua Portuguesa; Matemática; Artes; História; Geografia; Ciências; Religião; Educação Física, Música. 1.1. PUBLICO ALVO: Este projeto se destina aos alunos do 1º ANO ao 5º ANO do ensino fundamental da escola José Potyguara. 2. Problemática:

principalmente, o ambiente escolar, a discriminação afeta a vida dos alunos ainda em processo de formação identitária. Assim, percebendo que os livros didáticos possuem forte influência na educação, realizou-se um estudo com imagens e expressões de racismo, presentes em livros didáticos, percebendo se estes trabalham com a questão da discriminação e verificando de que forma a pessoa negra é representada socialmente nestes. Assim, apresenta-se como se constatou que, para a formação de…

br/imprimir/imprimirconteudo MÓDULO 1 ­ CONCEITOS INICIAIS: A QUESTÃO DE RAÇA E ETNIA Para começar, reflita sobre as seguintes questões: negros e brancos são tratados igualmente em nossa sociedade? Negros e brancos possuem as mesmas oportunidades de acesso à educação, emprego, saúde e outros direitos sociais? Afinal, somos um povo racista ou não? Por que precisamos de uma lei que afirme que “o racismo é crime inafiançável”? E como podemos realizar uma educação das relações…

197944 O CURRÍCULO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA Trabalho apresentado a UTA Formação Docente, disciplina O Currículo e a Proposta Pedagógica na Escola, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Rubens Alves Centro Associado: Paranaguá-Pr. PARANAGUÁ 2015 ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA Atividade do livro: Os desafios e as superações na construção coletiva do Projeto Politico Pedagógico, cap.5 Modelo de Construção…

RA: C3569A-2 Suellen Onofre RA: C3237D-7 Vanessa Ignacio Barros RA: C327JC-2 CAMPINAS 2015 Introdução O conteúdo deste trabalho tem por objetivo apresentar estudos realizados pelo grupo sobre conceitos da diversidade étnico-racial no Brasil. Pretendemos abordar de forma breve, questões sobre o racismo, preconceito e a discriminação, que tiveram como origem a teoria da Eugenia, de autoria de Francis Galton, que resumidamente defendia a tese de que tanto os indivíduos como os…

O racismo no Brasil. Racismo no dicionário Aurélio, significa: “Uma doutrina que sustente a superioridade de certas raças. Preconceito ou discriminação em relação a individuo considerado de outra raça”. Portanto, partindo deste conceito, podemos constatar que o racismo é a representação de uma desigualdade étnico-racial que atinge o Brasil desde o período colonial, onde, a raça negra foi cruelmente massacrada, humilhada e escravizada com base no racismo. As escolas ensinam que os negros

de cunho racistas” comprometem a auto-estima e, conseqüentemente influenciam no processo de construção do conhecimento dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental de uma escola da rede pública de Maceió. Inicialmente foi feita uma pesquisa bibliográfica no intuito de discutir as relações estabelecidas no espaço da escola, especialmente entre professores/alunos, alunos/alunos, tomando como referência os problemas vivenciados por crianças negras nesse ambiente, tais como: piadas e…

Reflexão sobre o racismo na historia A produção acadêmica voltada para o estudo e interpretação do racismo foi orientada durante o século XX por dois grandes desastres na história da humanidade: o holocausto judeu sob o III Reich e a escravidão negra africana. Embora o embate hitleriano contra os judeus tenha encontrado ampla repulsa internacional, os desdobramentos da escravização dos africanos e as repercussões contemporâneas desse evento somente começaram a ser examinados seriamente após